Een van de voorwaarden voor het slagen van de oefeningen is de effectieve organisatie van het groepswerk. Aangezien deze oefening wordt gebruikt in leiderschapstrainingen (hoewel het ook geweldig is voor communicatietrainingen!), is een van de taken van de trainer om te zien hoe groepswerk zal worden georganiseerd en door wie. Bemoei je niet met het bepalen of zelfpromotie van leiders. De coach blijft een toeschouwer die slechts af en toe tot actie aanzet met een herinnering dat de deadline van de show nadert. Soms kan een coach ook een creatieve adviseur zijn - let op de constructie van de mise-en-scène, de details van kleding of rekwisieten, enz. Maar hij bemoeit zich niet met de organisatie van het repetitieproces.
Bij het bespreken van het verloop van de oefening kan de trainer gebruik maken van materiaal uit zijn observaties van de groep. Ik wil zijn aandacht vestigen op de volgende punten:
Wie heeft het initiatief in de groep?
— Wiens creatieve ideeën worden ondersteund door andere teamleden en van wie niet? Waarom?
— Hoe wordt de leider bepaald — door zelfbenoeming of geeft de groep een van de deelnemers het gezag van de leider? Zijn er pogingen om collegiaal leiderschap in te voeren of is er sprake van een enige leider?
Hoe reageert de groep op de opkomst van een leider? Zijn er broeinesten van spanning, concurrentie, of zijn ze allemaal gegroepeerd rond een opkomende leider?
— Welke teamleden proberen de ideeën en acties van anderen naar de periferie van groepsactie te duwen? Wie neemt het initiatief om een partnerschap aan te gaan, wie toont agressiviteit, wie blijft in de positie van een volger?
— Wie toonde onafhankelijkheid van oordeel en actie, en wie volgde liever de ideeën van de leider of de meerderheid? Hoe productief was zo'n tactiek gegeven * teamwerk op een gemeenschappelijke taak in een beperkte tijdspanne?
— Zijn de instrumenten van de invloed van de leider op de groep veranderd in de loop van het werk? Is de houding van de groep tegenover hem veranderd? Wat is de stijl van interactie tussen de leider en het team?
— Was de interactie van de deelnemers chaotisch of had een bepaalde structuur?
Evaluatie van de opgesomde elementen van het werk van de groep zal het mogelijk maken om met het team de kenmerken van de interactie van deelnemers, de aanwezigheid van allianties en spanningen binnen de groep, communicatiestijlen en de rollen van individuele spelers te bespreken.
â € ‹â €‹ â € â €‹ â € â €‹ â € ‹