Inhoud
Nieuwe buitenschoolse activiteiten: eerste beoordeling
NAP's: verschillen afhankelijk van de school
Sinds september 2014 organiseren scholen hun week over 5 ochtenden. De drie vrijgekomen uren werden daarom overgedragen naar twee dagen van de week, meestal van 15u tot 16u. Tijdens deze vrije tijd worden buitenschoolse activiteiten aangeboden aan de kinderen van ouders die dat wensen. Afhankelijk van de gemeente verschillen de activiteiten. Elke gemeente heeft specifieke activiteiten (cultureel, sport, vrije tijd) of een kinderdagverblijf opgezet, gratis of betaald (tussen 1 en 2 euro, afhankelijk van het gezinsquotiënt of niet). Een verschil dat ook voelbaar is in de spraak van ouders.
Verschillen in waardering afhankelijk van het gezin
A groot onderzoek * vond plaats in oktober 2014, op initiatief van de PEEP (Federatie van Ouders van Studenten Openbaar Onderwijs), na de start van het schooljaar. Hieruit bleek dat voor ” 9% van de ouders vroeg zich af of de NAP's slecht waren georganiseerd en dat 47% van mening was dat de buitenschoolse activiteiten die aan basisschoolleerlingen worden aangeboden van geen onderwijskundig belang zijn”. Dit is het geval bij Aurélie: “De TAP's (Extracurriculaire Activiteiten Tijd) worden op vrijdagmiddag gegroepeerd. Maar de pupillen van de kleine sectie liggen tot 16:20 uur in bed. Dus uiteindelijk is er niets aan de hand. De middelgrote en grote secties spelen een bal in de tuin en als het regent, zitten ze allemaal in een kamer te wachten tot de tijd voorbij is ”.
Als reactie stelt François Testu: “ In feite hangt alles af van de gemeente. In sommige gemeenten zijn de animatoren echt getraind in sport, of komen ze van een culturele vereniging. In sommige kleine steden heb ik zelfs activiteitenleiders zonder echte opleiding gezien, die hun uiterste best deden om kinderen kwaliteitsactiviteiten aan te bieden zonder een budget. De kinderen zouden niet de kans hebben gehad om het te oefenen, zo niet door gebrek aan middelen in het gezin ”. Sommige ouders zijn dan ook tevreden over de aangeboden NAP's. “In de school van mijn kind vinden TAP's plaats van 15u tot 15u. Tussen elke schoolvakantieperiode wisselen de thema's en workshops. Bovendien geef ik zelf een toverworkshop, de kinderen vinden het geweldig, alles gaat goed…”, vertrouwde deze moeder toe.
Toch wordt de vermoeidheid van peuters heel vaak genoemd. Voor François Testu hebben kinderen deze vrije tijd nodig en niet opnieuw "activiteiten die hun dag overbelasten". Hij dringt erop aan dat “ NAP's kunnen een tijd zijn waarin kinderen gewoon samen tekenen of spelen .
* PEEP-enquête uitgevoerd op nationaal niveau met 4 reacties van ouders.
Ouderverenigingen zijn verdeeld
Paul Raoult, voorzitter van de FCPE, legt uit: dat "de drie uur die vrijkomen door de hervorming door de ouders als vrije tijd moeten worden beschouwd". Hij denkt dat ouders het begrip buitenschoolse activiteiten verkeerd hebben geïnterpreteerd: “ Dat sommige gemeenten hebben besloten culturele en sportieve activiteiten aan te bieden omdat het kon, des te beter. Maar het was niet gepland in het oorspronkelijke project .
Het PEEP vroeg in november 2014 om “de intrekking van het decreet van januari 2013 betreffende nieuwe schoolritmes voor kleuterscholen en een versoepeling voor basisscholen”. Valérie Marty, voorzitter van PEEP, legde op 10 februari in de microfoon van RTL uit dat “de inconsistentie in de aangeboden activiteiten soms chaos veroorzaakt bij peuters, en ouders beseffen dat elke dag. “ Uiteindelijk verbaast het haar niet dat de hervorming niet de steun van iedereen krijgt, omdat veel “ouders de vermoeidheid van de kinderen en de middelmatigheid van bepaalde buitenschoolse activiteiten opmerken, die een impact hebben op hun succes. “