Carl Rogers geloofde dat de menselijke natuur de neiging heeft om te groeien en zich te ontwikkelen, net zoals het zaad van een plant de neiging heeft om te groeien en zich te ontwikkelen. Het enige dat nodig is voor de groei en ontwikkeling van het natuurlijke potentieel dat inherent is aan de mens, is het scheppen van de juiste voorwaarden.
“Net zoals een plant ernaar streeft een gezonde plant te zijn, net zoals een zaadje het verlangen bevat om een boom te worden, zo wordt een persoon gedreven door een impuls om een heel, compleet, zelfverwerkelijkend persoon te worden”
“In het hart van een persoon is het verlangen naar positieve verandering. In diep contact met individuen tijdens psychotherapie, zelfs met degenen wier stoornissen het meest ernstig zijn, wier gedrag het meest asociaal is, wier gevoelens het meest extreem lijken te zijn, ben ik tot de conclusie gekomen dat dit waar is. Toen ik in staat was de gevoelens die ze uiten op subtiele wijze te begrijpen, ze als individuen te accepteren, kon ik in hen een neiging ontdekken om zich in een speciale richting te ontwikkelen. In welke richting ontwikkelen ze zich? Het meest correct kan deze richting worden gedefinieerd in de volgende woorden: positief, constructief, gericht op zelfverwezenlijking, volwassenheid, socialisatie” K. Rogers.
“In wezen is het biologische wezen, de 'aard' van een vrij functionerend mens, creatief en betrouwbaar. Als we in staat zijn het individu te bevrijden van defensieve reacties, zijn waarneming zowel voor een breed scala van zijn eigen behoeften als voor de eisen van de mensen om hem heen en de samenleving als geheel te openen, kunnen we er zeker van zijn dat zijn daaropvolgende acties positief zullen zijn , creatief, hem vooruit helpen. C. Rogers.
Hoe kijkt de wetenschap naar de opvattingen van C. Rogers? — Kritisch. Gezonde kinderen zijn meestal nieuwsgierig, hoewel er geen aanwijzingen zijn dat kinderen een natuurlijke neiging tot zelfontwikkeling hebben. Integendeel, het bewijs suggereert dat kinderen zich alleen ontwikkelen als hun ouders ze ontwikkelen.