Kinderen: hun vragen over de dood

Wanneer het kind zich afvraagt ​​over de dood

Wordt mijn hond Snowy wakker?

Voor peuters zijn de gebeurtenissen in het leven cyclisch: ze staan ​​'s ochtends op, spelen, lunchen, doen een dutje, nemen een bad, eten en gaan 's avonds naar bed, volgens een goed geregeld schema. En de volgende dag begint het weer... Volgens hun logica, als hun huisdier dood is, zal het de volgende dag wakker worden. Het is heel belangrijk om hen te vertellen dat een dood dier of mens nooit meer terug zal komen. Als je dood bent, slaap je niet! Zeggen dat een dode persoon 'slaapt', riskeert een sterke angst te veroorzaken bij het in slaap vallen. Het kind is zo bang om nooit meer wakker te worden dat hij weigert te slapen.

Hij is een heel oude opa, denk je dat hij snel zal sterven?

Jonge kinderen geloven dat de dood alleen voor ouderen is en geen invloed heeft op kinderen. Dit is wat veel ouders hun uitleggen: "Je sterft als je je leven hebt beëindigd, als je heel, heel oud bent!" Kinderen construeren zo de levenscyclus die begint met de geboorte, dan de kindertijd, volwassenheid, ouderdom en eindigt met de dood. Het is in de orde van zaken dat dit gebeurt. Het is een manier voor het kind om tegen zichzelf te zeggen dat de dood hem niet aangaat. Zo beschermt hij zichzelf tegen de dreiging die over hemzelf en zijn ouders hangt waarvan hij erg afhankelijk is, zowel materieel als emotioneel.

Waarom gaan we dood? Het is niet eerlijk !

Wat is het nut van leven? Waarom gaan we dood? Vragen die we onszelf stellen op elke leeftijd van het leven. Van 2 tot 6 of 7 jaar oud is het concept van de dood niet geïntegreerd zoals het zal zijn op volwassen leeftijd. Toch proberen peuters zich voor te stellen wat de dood is. We leren ze al heel vroeg dat alles nut heeft in het leven: een stoel is om op te zitten, een potlood om te tekenen... Dus vragen ze zich heel praktisch en concreet af wat het nut van doodgaan is. Het is belangrijk om hen rustig uit te leggen dat alle levende wezens op de planeet zullen verdwijnen, dat de dood onlosmakelijk verbonden is met het leven. Zelfs als het nog iets heel abstracts is, kunnen ze het begrijpen..

Ga ik ook dood?

Ouders zijn vaak erg verontrust door de plotselinge en ernstige aard van vragen over de dood. Soms is het moeilijk voor hen om erover te praten, het roept pijnlijke ervaringen uit het verleden op. Ze vragen zich bezorgd af waarom denkt hun kind daarover?. Doet hij het slecht? Is hij verdrietig? In werkelijkheid is daar niets alarmerends, het is normaal. We beschermen een kind niet door de moeilijkheden van het leven voor hem te verbergen, maar door hem te helpen ze onder ogen te zien. Françoise Dolto adviseerde om angstige kinderen te vertellen: “We sterven als we klaar zijn met leven. Heb je je leven beëindigd? Nee ? Dan ?"

Ik ben bang ! Doet het pijn om te sterven?

Ieder mens wordt gegrepen door de angst dat hij morgen zou kunnen sterven. Je kunt je kind niet ontlopen doodsangst hebben en het is een misvatting om te denken dat als we er niet over praten, hij er ook niet aan zal denken! De angst voor de dood verschijnt wanneer het kind zich verzwakt voelt. Het is niets om je zorgen over te maken als deze zorg vluchtig is. Wat als hij vrolijk doorgaat met spelen als zijn ouders hem hebben gerustgesteld. Aan de andere kant, als een kind alleen daaraan denkt, betekent dit dat hij door een crisis gaat. Neem haar beter mee om te zien a psychotherapeut die hem gerust zal stellen en hem zal helpen vechten tegen zijn overweldigende angst om te sterven.

Wat heeft het voor zin om te leven aangezien we allemaal dood gaan?

Het vooruitzicht op de dood is zwaar om te dragen als we het leven niet waarderen in de ogen van kinderen door hen te zeggen: "Het belangrijkste is dat je aanwezig bent in wat je leeft, in het hart van wat er gebeurt, dat je de dingen goed doet , dat je liefde geeft, dat je wat ontvangt, dat je erin slaagt je passies waar te maken! Wat is voor jou belangrijk in het leven? Waar heb je zin in?” We kunnen een kind uitleggen dat wetende dat het op een gegeven moment stopt, dwingt ons om veel dingen te doen terwijl we leven ! Kinderen zijn al heel vroeg op zoek naar zingeving in hun leven. Wat erachter zit is vaak angst en de weigering om volwassen te worden. We moeten ze duidelijk maken dat we niet voor niets leven, dat we groeien naarmate we ouder worden, dat we naarmate we ouder worden, jaren van ons leven verliezen, maar we winnen geluk en de ervaring.

Heerlijk om met het vliegtuig op vakantie te gaan, gaan we oma zien die in de hemel is?

Als je tegen een kind zegt: "Je oma is in de hemel" maakt de dood onwerkelijk, hij kan niet lokaliseren waar ze nu is, hij kan niet begrijpen dat zijn dood onomkeerbaar is. De andere, nog ongelukkiger formule is om te zeggen: "Je grootmoeder is op een zeer lange reis gegaan!" Om te kunnen rouwen, moet een kind begrijpen dat een overledene nooit meer terug zal komen. Maar als we op reis gaan, komen we terug. Het kind loopt het risico te wachten op de terugkeer van de geliefde zonder te kunnen rouwen en zich tot andere interesses te wenden. Bovendien, als we hem sparen door te zeggen: "Je oma is op reis gegaan", zal hij niet begrijpen waarom zijn ouders zo verdrietig zijn. Hij zal zichzelf de schuld geven: “Is het mijn schuld dat ze huilen? Is het omdat ik niet aardig ben geweest? ”

Je vertelde me dat Julia's vader stierf omdat hij erg ziek was. Ook ik ben erg ziek. Denk je dat ik dood ga?

Kinderen begrijpen heel goed dat een kind ook kan overlijden. Als hij de vraag stelt, heeft hij nodig een oprechte en eerlijke reactie wat hem helpt om na te denken. We moeten ons niet voorstellen dat we ons kind beschermen door te zwijgen. Integendeel, hoe meer hij voelt dat er ongemak is, des te pijnlijker het voor hem is. De angst voor de dood is de angst voor het leven! Om ze gerust te stellen, kunnen we ze zeggen: "Als er moeilijkheden in het leven zijn, moet je je helm opzetten!" Het is een kleurrijke manier om ze te laten begrijpen dat we altijd een oplossing hebben om onszelf te beschermen tegen ontberingen en te winnen.

Mag ik naar het kerkhof om het nieuwe huis van mijn tante te bekijken?

Rouwen om een ​​dierbare is een pijnlijke beproeving voor een jong kind. Hem willen beschermen door hem weg te halen uit de harde realiteit is een vergissing. Deze houding, ook al gaat die uit van een goed gevoel, is veel verontrustender voor het kind, simpelweg omdat het de vrije loop laat zijn verbeelding en zijn angst. Hij stelt zich alles voor over de redenen en omstandigheden van het overlijden, zijn zorg is veel groter dan wanneer hem duidelijk wordt uitgelegd wat er gebeurt. Als het kind daarom vraagt, is er geen reden dat hij de begrafenis niet bijwoont, hij kan dan regelmatig naar het graf gaan om daar bloemen te leggen, om bij de achterblijvers gelukkige herinneringen op te roepen, toen de vermiste er was. Zo vindt hij een plaats voor de overledene in zijn hoofd en in zijn hart. Ouders moeten niet bang zijn om een ​​show op te voeren, het heeft geen zin om je verdriet en tranen te verbergen of doen alsof alles in orde is. Een kind heeft behoefte aan samenhang tussen woorden en emoties...

Hoe praat je met een kind over de dood: waar gaan we heen na de dood? In paradijs ?

Het is een heel persoonlijke vraag, het belangrijkste is om ze te beantwoorden in samenhang met de diepe overtuigingen van de familie. Religies geven verschillende antwoorden en iedereen heeft gelijk op deze vraag. Ook in ongelovige gezinnen is consistentie van fundamenteel belang. We kunnen onze overtuigingen uitspreken door bijvoorbeeld te zeggen: "Er zal niets gebeuren, we zullen leven in de hoofden van mensen die ons kenden, die van ons hielden, dat is alles!" Als het kind meer wil weten, kunnen we uitleggen dat sommige mensen geloven dat er nog een leven na de dood is, een paradijs... Andere mensen geloven in reïncarnatie... Dan zal het kind zijn eigen mening vormen en zijn eigen voorstellingen maken.

Word ik opgegeten door maden onder de grond?

Concrete vragen vragen om eenvoudige antwoorden: “Als we dood zijn, is er geen leven meer, geen kloppend hart meer, geen controlerende hersenen meer, we bewegen niet meer. We liggen in een doodskist, beschermd tegen de buitenkant. Het zou erg "bloederig" zijn om morbide details te geven over de ontbinding... De gaten in de oogkassen in plaats van de ogen zijn nachtmerriebeelden! Kinderen hebben allemaal een periode waarin ze gefascineerd zijn door de transformatie van levende wezens. Ze verpletteren de mieren om te zien of ze nog bewegen, scheuren de vleugels van de vlinders, observeren de vissen in de marktkraam, de kleine vogels die uit het nest zijn gevallen... Het is de ontdekking van natuurlijke fenomenen en van het leven.

Te ontdekken in video: Overlijden van een dierbare: welke formaliteiten?