De eerste tekst uit een reeks observaties van de liefdadigheidsstichting “Change One Life” over hoe en hoe jongens en meisjes nu in Russische weeshuizen leven” – is samen met de portal Snob.ru gepubliceerd. Artikel Ekaterina Lebedeva.
Lera liep de kamer binnen met een hoekige, enigszins gespannen gang. Onzeker ging ze aan tafel zitten, trok haar schouders op en keek hem van onder haar wenkbrauwen aan. En ik zag haar ogen. Twee glanzende kersen. Timide maar directe blik. Met een uitdaging. En met een vleugje... hoop.
In een weeshuis in het zuidwesten van de regio Moskou kwamen we met de exploitant van ons liefdadigheidsfonds 'Change One Life' een korte film van anderhalve minuut opnemen over de 14-jarige Valeria. We hopen echt dat videoanketa dit al volwassen meisje zal helpen om een nieuw gezin te vinden. Hoewel om dit te doen, laten we eerlijk zijn, is niet eenvoudig.
Het is een feit, maar de meesten van ons denken aan tiener-weeshuizen, zo niet in de laatste plaats, dan zeker niet in de eerste plaats. Omdat de meeste van degenen die klaar zijn om kinderen uit weeshuizen in hun gezin op te nemen, kruimels tot drie jaar oud nodig hebben. Maximaal zeven. De logica is duidelijk. Met kinderen lijkt het makkelijker, comfortabeler, leuker, eindelijk...
Maar in de database van onze stichting zijn ongeveer de helft van de videoankets (en dit zijn voor een minuut ongeveer vierduizend video's) kinderen van 7 tot 14 jaar oud. Statistieken klinken als kopjes op een tegelvloer, die de dromen van potentiële adoptieouders verbrijzelen om baby's in kindertehuizen te vinden: in het systeem van kinderinstellingen bezetten de namen van tieners de meeste rijen van de databank. En volgens dezelfde harde statistieken hebben tieners de minste respons onder potentiële moeders en vaders.
Maar Lera hoeft niets van statistiek te weten. Haar persoonlijke levenservaring is vele malen helderder dan welke cijfers dan ook. En deze ervaring toont aan dat zij en haar leeftijdsgenoten zeer zelden in gezinnen worden opgenomen. En veel van de kinderen na de leeftijd van tien wanhopen. En ze beginnen hun eigen plannen voor de toekomst te maken zonder hun ouders. Kortom, ze vernederen zichzelf.
Zo wilden we samen met Leroy een videoband opnemen van haar klasgenoot. De schattige jongen met de heldere open ogen - 'ons computergenie', zoals zijn leraren hem noemen - fronste plotseling zijn wenkbrauwen bij het zien van de camera. Hij borstelde. Hij spande zijn dunne schouderbladen. Hij sloot zijn ogen inwendig en schermde zijn gezicht af met een grote puzzeldoos.
"Over zes maanden moet ik naar de universiteit!" Wat wil je al van me? – riep hij zenuwachtig en rende weg van de set. Het standaardverhaal: steeds meer tieners, die we komen fotograferen voor video, weigeren voor de camera te gaan zitten.
Ik heb veel jongens gevraagd: waarom wil je niet acteren, omdat het je kan helpen een gezin te vinden? Ze zijn stil als reactie. Ze keren zich af. Maar eigenlijk geloven ze het gewoon niet. Ze geloven het niet meer. Te vaak zijn hun dromen en hoop op het vinden van een huis vertrapt, verscheurd en tot stof verpulverd op de binnenplaatsen van weeshuizen met krakende schommels. En het maakt niet uit wie het heeft gedaan (en in de regel is alles een beetje): de leraren, hun eigen of pleegmoeders en -papa's, van wie ze zelf zijn weggelopen, of misschien zijn ze teruggestuurd naar ongemakkelijke instellingen met namen zo droog als sneeuw knarsend onder hun voeten: “weeshuis”, “internaat”, ” sociaal rehabilitatiecentrum»...
"Maar ik hou heel veel van paarden", begint Lera plotseling verlegen over zichzelf te vertellen en voegt er bijna onhoorbaar aan toe: "O, wat is het toch vreselijk." Ze is bang en wanhopig ongemakkelijk om voor de camera te gaan zitten en zichzelf aan ons voor te stellen. Het is eng, ongemakkelijk en tegelijkertijd wil ik, hoe ondraaglijk ze zichzelf wil laten zien, zodat iemand haar ziet, vlam vat en misschien op een dag een inboorling wordt.
En dus droeg ze speciaal voor de shoot feestelijke schoenen met hoge hakken en een witte blouse. "Ze wachtte zo lang op je, bereidde zich voor en was erg bezorgd, je kunt je niet eens voorstellen hoe graag ze wilde dat je haar op video nam!" – De lerares van Lera vertelt het me fluisterend, en ze rent voorbij en kust haar zachtjes op de wang.
– Ik vind het leuk om paard te rijden en voor ze te zorgen, en als ik groot ben, wil ik ze kunnen behandelen. – Het hoekige, verwarde meisje verbergt elke minuut haar ogen minder en minder voor ons – twee glanzende kersen – en er is geen uitdaging en spanning meer in haar ogen. Beetje bij beetje, streepje voor streepje, beginnen ze te verschijnen en vertrouwen, en vreugde, en het verlangen om meer te delen en zo snel mogelijk alles wat ze weet. En Lera zegt dat ze danst en op de muziekschool zit, films kijkt en van hiphop houdt, haar talloze ambachten, diploma's en tekeningen laat zien, herinnert zich hoe ze een film opnam in een speciale kring en hoe ze het script schreef - een ontroerende verhaal over een meisje wiens moeder stierf en haar een magische armband als souvenir achterliet.
Lera's eigen moeder leeft en houdt contact met haar. Nog een schijnbaar volledig onlogisch, maar alomtegenwoordig triest kenmerk van het leven van verweesde tieners - de meesten van hen hebben nog levende familieleden. Die met hen communiceren en die het om verschillende redenen makkelijker vinden als deze kinderen niet bij hen wonen, maar in weeshuizen.
– Waarom wil je niet naar pleeggezinnen? – Vraag ik Leroux nadat ze zich volledig heeft opengesteld, de schalen van haar isolement heeft weggegooid en een eenvoudig meisjevriendelijk, grappig en zelfs een beetje strijdlustig bleek te zijn.
– Ja, omdat velen van ons ouders hebben – – zwaait ze met haar hand, op de een of andere manier gedoemd. 'Daar is mijn moeder. Ze bleef beloven me mee te nemen, en ik bleef geloven en geloven. En nu is dat het! Nou, hoeveel kan ik doen?! Ik zei laatst tegen haar: of je brengt me naar huis, of ik ga op zoek naar een pleeggezin.
Dus Lera stond voor onze videocamera.
Tieners in weeshuizen worden vaak de ontbrekende generatie genoemd: slechte genetica, alcoholische ouders, enzovoort. Honderden artikelen. Boeketten van gevormde stereotypen. Zelfs veel leraren van weeshuizen vragen ons oprecht waarom we tieners überhaupt op video schieten. Immers, met hen “zo moeilijk”…
Het is echt niet makkelijk met ze. Het vaste karakter, de diepgang van pijnlijke herinneringen, hun “ik wil – ik wil niet”, “ik wil – ik wil niet” en al heel volwassen, zonder roze strikjes en chocoladekonijntjes, levensbeschouwing. Ja, we kennen voorbeelden van succesvolle pleeggezinnen met tieners. Maar hoe trek je meer aandacht voor duizenden volwassen kinderen uit weeshuizen? Wij van de stichting weten eerlijk gezegd het einde nog niet.
Maar we weten zeker dat een van de manieren is om te zeggen dat deze kinderen ER ZIJN, en in ieder geval hun videoportretten te tekenen met dunne, luchtige streken, en ervoor te zorgen dat ze de kans krijgen om over zichzelf te vertellen en hun dromen en dromen te delen. ambities.
En toch, na het filmen van enkele duizenden tieners in weeshuizen in heel Rusland, weten we nog één ding zeker: AL deze kinderen die wanhopig, tot het pijnpunt van gebalde vuisten toe, tot de tranen die ze inslikken, naar hun slaapkamers gaan, willen in hun eigen gezinnen.
En de 14-jarige Lera, die ons uitdagend en dan hoopvol aankijkt, wil heel graag een gezin zijn. En we willen haar echt helpen om het te vinden. En dus laten we het aan de videoanket zien.