Inhoud
Het verwerven van autonomie
Rond de leeftijd van 2 jaar voelt het kind de behoefte om dingen alleen te doen. Sokken aandoen, op de liftknop drukken, zijn jas dichtknopen, zelf zijn glas vullen... Hij is technisch in staat en kan het voelen. Door zijn autonomie op te eisen, zoekt hij zo de grenzen van zijn motoriek op. Bovendien kan hij, met de verwerving van lopen, nu alleen lopen, als een volwassene, en begint hij zich daarom met volwassenen te identificeren. Zo ontwikkelt hij het steeds dringender verlangen om “te doen wat zij doen”, dat wil zeggen, zelf de handelingen te verrichten die hij hen dagelijks ziet doen en geleidelijk af te zien van hun hulp.
Een essentiële behoefte aan zelfvertrouwen
Door op eigen kracht, zonder de hulp van een volwassene, de mouwen van hun trui aan te trekken of hun overhemd op de juiste manier dicht te knopen, kunnen kinderen hun vaardigheden en intelligentie ontwikkelen. En als hij er voor het eerst in slaagt zijn handelingen zelf uit te voeren, komen ze hem voor als een echt staaltje. Het kind ontleent er een ongelooflijke trots en vertrouwen aan. Het verwerven van autonomie is dus een essentiële stap voor hem om zelfvertrouwen te krijgen. Volledig afhankelijk zijn van een volwassene is ook verschrikkelijk pijnlijk voor het kind, wanneer het zich in een gemeenschap bevindt met andere kleintjes en alle aandacht niet meer op hem gericht is.
Een noodzakelijke stap voordat je naar school gaat
Tegenwoordig geloven veel mensen dat de verschillende ontwikkelingsstadia subjectief zijn, dat "alles van de kinderen afhangt". Maar net zoals er regels voor groei zijn voor het lichaam, zijn er andere voor de psyche. Volgens Françoise Dolto moet het leren van autonomie dus plaatsvinden tussen 22 en 27 maanden. In feite moet een kind weten hoe het zichzelf moet wassen, aankleden, eten en naar het toilet moet voordat het naar school gaat. Zijn leraar zal inderdaad niet altijd achter hem kunnen staan om hem te helpen, wat hem van streek kan maken als hij niet weet hoe hij ermee om moet gaan. In ieder geval voelt het kind zich over het algemeen in staat om deze gebaren rond de leeftijd van 2 uit te voeren en het feit dat het hem niet op deze manier aanmoedigt, kan zijn ontwikkeling alleen maar vertragen.
De rol van ouders
Een kind gelooft altijd dat zijn ouders alles weten. Als die laatste hem niet aanmoedigen om zijn autonomie te nemen, concludeert hij dus dat ze hem niet willen zien groeien. Het kind zal dan doorgaan met "doen alsof" en weigeren zijn nieuwe vaardigheden te gebruiken om hen te plezieren. Het is duidelijk dat deze stap niet gemakkelijk is voor ouders, omdat ze tijd moeten besteden om hun kind de dagelijkse gebaren te laten zien en hem te helpen ze te herhalen. Dit vereist geduld en bovendien voelen ze dat hun kind door zelfstandig te worden, zich van hen losmaakt. Het is echter essentieel om hem berekende risico's te laten nemen. Zorg ervoor dat je hem vooral steunt in het geval van mislukking, om te voorkomen dat hij zichzelf opbouwt met het idee dat hij dom of onhandig is. Leg hem uit dat er voor het uitvoeren van elke handeling een methode is die voor iedereen (volwassenen en kinderen) hetzelfde is, die niemand bij de geboorte heeft en dat leren noodzakelijkerwijs wordt onderbroken door mislukkingen.