Wat is goed en wat is slecht?

Waarom verandert een kind van een engel in een onhandelbare kabouter? Wat te doen als het gedrag uit de hand loopt? “Hij loopt helemaal uit de hand, gehoorzaamt niet, maakt voortdurend ruzie…”, zeggen we. Hoe je de situatie in eigen hand kunt nemen, zegt Natalia Poletaeva, een psycholoog, moeder van drie kinderen.

Wat is goed en wat is slecht?

Helaas hebben wij, de ouders, daar vaak de schuld van. Het is gemakkelijker voor ons om tegen het kind te schreeuwen, hem snoep te onthouden, te straffen - wat dan ook, maar niet om de situatie te begrijpen en te begrijpen waarom ons kind zijn gedrag heeft veranderd. Maar het zijn de straffen die het kind verder "opvlammen" en leiden tot problemen in de relatie met ouders, en soms worden ze zelf de oorzaak van slecht gedrag. Het kind denkt: “Waarom word ik de hele tijd gepest? Het irriteert me. Als ze me straffen, zal ik wraak nemen."

Een andere reden is om de aandacht van ouders te trekken wanneer het kind zich eenzaam en onnodig voelt. Als ouders bijvoorbeeld de hele dag werken, 's avonds en in het weekend rusten, en communicatie met het kind wordt vervangen door tv, cadeaus of gewoon een verwijzing naar vermoeidheid, dan heeft het kind geen andere keuze dan de aandacht op zichzelf te vestigen met de hulp bij slecht gedrag.

Niet alleen wij, volwassenen, hebben problemen: vaak is de oorzaak van conflicten in het gezin een conflict of frustratie bij een kind buitenshuis (iemand belde op de kleuterschool, kreeg op school een slecht cijfer, liet het team in de steek in een spel op straat - het kind voelt zich beledigd, een loser). Omdat hij niet begrijpt hoe hij de situatie moet oplossen, komt hij verdrietig en overstuur thuis, hij heeft niet langer de wens om aan de eisen van zijn ouders en zijn plichten te voldoen, en als gevolg daarvan broeit het conflict al in het gezin.

En tot slot kan slecht gedrag bij een kind het gevolg zijn van een verlangen om voor zichzelf op te komen. Kinderen willen zich immers zo “volwassen” en onafhankelijk voelen, en soms verbieden we ze zo: “niet aanraken”, “niet nemen”, “niet kijken”! Uiteindelijk wordt het kind deze "kan niet" beu en houdt op te gehoorzamen.

Zodra we de reden voor het slechte gedrag begrijpen, kunnen we de situatie corrigeren. Voordat je een kind straft, luister naar hem, probeer zijn gevoelens te begrijpen, ontdek waarom hij niet volgens de regels handelde. En om dit te doen, praat vaker met uw kind, leer over zijn vrienden en zaken, help in moeilijke tijden. Het is goed als er thuis dagelijkse rituelen zijn - de gebeurtenissen van de afgelopen dag bespreken, een boek lezen, een bordspel spelen, wandelen, knuffelen en welterusten kussen. Dit alles zal helpen om de innerlijke wereld van het kind beter te leren kennen, hem zelfvertrouwen te geven en veel problemen te voorkomen.

Wat is goed en wat is slecht?

Bekijk het systeem van gezinsverboden, maak een lijst van wat een kind kan en moet doen, omdat we allemaal weten dat de verboden vrucht zoet is, en jij, misschien, je kind te beperkt? Buitensporige eisen moeten worden gemotiveerd door een volwassene en dit motief moet duidelijk zijn voor het kind. Creëer een zone van verantwoordelijkheid voor het kind, controleer hem, maar vertrouw hem ook, hij zal het voelen en zal zeker proberen uw vertrouwen te rechtvaardigen!

Mijn dochtertje (1 jaar oud) kiest welk spel we zullen spelen, mijn zoon (6 jaar oud) hij weet dat zijn moeder geen sporttas zal ophalen - dit is zijn verantwoordelijkheidsgebied, en de oudste dochter (9 jaar oud) doet haar eigen huiswerk en plant de dag. En als iemand iets niet doet, zal ik ze niet straffen, omdat ze de gevolgen zelf zullen voelen (als je de sneakers niet neemt, zal de training mislukken, als je de lessen niet doet - zal er een slecht cijfer zijn ).

Het kind zal alleen succesvol zijn als het leert om zelfstandig beslissingen te nemen en te begrijpen wat goed en slecht is, dat elke actie gevolgen heeft en hoe te handelen zodat er later geen schaamte en schaamte is!

 

 

Laat een reactie achter