Elk kind is uniek, onnavolgbaar, elk is anders dan de anderen. En toch lijken sommige kinderen veel meer op elkaar dan andere. Ze geven de voorkeur aan dezelfde games, ze hebben vergelijkbare hobby's, een vergelijkbare houding ten opzichte van orde, sport, huiswerk, ze reageren ongeveer op dezelfde manier op stress, vreugde of ruzie. Dat kinderen een soortgelijk of heel ander soort gedrag vertonen, hangt niet af van leeftijd of mate van verwantschap, maar van het type persoonlijkheid.
Er zijn vier hoofdtypen:
- beïnvloedbaar, gevoelig karakter;
- verstandig, verplicht kind;
- emotioneel avontuurlijk type;
- strategische planner
Op zichzelf is elk type logisch en een volkomen normaal verschijnsel. Schoolpsycholoog Christina Kanial-Urban ontwikkelde deze kindtypologie tijdens haar jarenlange praktijk.
Tegelijkertijd moet er rekening mee worden gehouden dat deze soorten praktisch niet in hun pure vorm voorkomen. Soms zijn dit mengvormen (met name van een gevoelig karakter en een verplicht kind), maar meestal is er een opvallende overheersing van een van de typen. Het is de moeite waard om uit te zoeken tot welke groep uw eigen kind behoort.
Dit zal helpen om uw kind, zijn capaciteiten, zijn zwakheden beter in te schatten en er met grotere gevoeligheid rekening mee te houden.
Voor een kind is het erg als zijn opvoeding in strijd is met zijn persoonlijkheidstype, omdat hij zo als het ware een bericht krijgt: dat je zo bent is niet normaal. Dit brengt het kind in verwarring en kan zelfs leiden tot ziekte. Integendeel, opvoeden volgens persoonlijkheidstype zal het kind helpen zich optimaal te ontwikkelen, zijn sterke punten te versterken, een gevoel van vertrouwen en veiligheid te krijgen. Dit is vooral belangrijk bij grote en kleine crises: problemen met vrienden, op school, scheiding van ouders, verlies van een dierbare.
We beschrijven de vier persoonlijkheidstypen in hun belangrijkste verschijningsvormen en geven aan hoe we het beste kunnen omgaan met een kind van het bijbehorende type.
gevoelige aard
Wat is typisch?
Dit is een sociaal kind, gevoelig, met ontwikkelde intuïtie. Hij heeft nabijheid nodig met andere mensen, met familie, met leeftijdsgenoten. Hij wil nauw met hen communiceren, voor anderen zorgen, hen geschenken geven. En meer over hen weten. Wat voor soort vrouw was mijn overgrootmoeder? Hoe leefde mijn grootvader toen hij een kleine jongen was?
Kinderen van dit type zijn dol op sprookjes en verschillende verhalen, dus zijn ze geweldige luisteraars en goede verhalenvertellers. Meestal beginnen ze al vroeg te praten, ze zijn heel goed in het onderwijzen van vreemde talen. In role-playing games gaan ze helemaal op in hun rol. Hetzelfde geldt voor de fantasiewereld. Ze mogen niet alleen voor de tv worden gelaten: ze identificeren zich zo met de personages dat ze op de dramatische momenten van de actie ondersteuning nodig hebben. Kinderen van dit type willen echt geliefd en gewaardeerd worden, ze hebben constant bevestiging nodig dat ze iets speciaals, waardevols zijn.
Wanneer het moeilijk wordt
Het is moeilijk voor een gevoelige natuur om een lijn te trekken tussen ik en JOU. Ze “smelten” samen, vloeien letterlijk in een geliefde. Hierdoor lopen ze het gevaar zichzelf in de steek te laten en volledig op te gaan in de persoonlijkheid van een ander - omdat ze goed vinden wat de persoon van wie ze houden als goed beschouwt. Hierdoor vergeten ze gemakkelijk hun eigen behoeften. In gezinnen die veel belang hechten aan sport en andere actieve bezigheden, voelt een kind met een gevoelig karakter zich vaak hulpeloos. In dit geval heeft hij een gelijkgestemde volwassene nodig die zijn neigingen deelt.
Hoe reageert hij op problemen?
Hij is zelfs meer dan anders op zoek naar intimiteit met anderen, waarbij hij zich letterlijk aan hen vastklampt. Sommigen reageren met emotionele uitbarstingen, huilen en snikken. Anderen trekken zich terug in zichzelf, lijden in stilte. Velen zijn zelfs nog meer ondergedompeld in de wereld van hun fantasieën.
De juiste opvoedingsstijl
Doordeweeks en in crisissituaties: een gevoelige natuur heeft een persoon nodig (een van de ouders, opa of oma) die ruimte en voedsel zou geven aan zijn verbeelding, zijn karakteristieke eigenschappen. Ik zou hem sprookjes vertellen, tekenen, wijden aan de geschiedenis van het gezin.
Zo'n kind heeft erkenning nodig van zijn talenten, zijn esthetische gevoel (mooie kleding!) en tijd om te dagdromen. Een visionair belachelijk maken, betekent hem een diepe belediging toebrengen.
Meestal voelen dergelijke kinderen zich goed op scholen die speciale aandacht besteden aan de ontwikkeling van de creatieve vaardigheden van studenten. Ze hebben troost, geruststelling en zoveel mogelijk intimiteit nodig. Zeker in crisissituaties.
Als niet aan deze verhoogde behoefte aan intimiteit wordt voldaan, verhevigt de crisis. Gevoelige individuele lof is ook belangrijk (“Wat geweldig dat je het deed!”). Ook helpen probleemoplossende verhalen waarin een kind van dezelfde leeftijd met een vergelijkbare moeilijkheid omgaat.
avontuurlijk kind
Wat is typisch?
Hij heeft vaak niet genoeg tijd, omdat de wereld zo spannend is, vol avonturen, tests van moed. Avontuurlijke kinderen hebben activiteit nodig - bijna de klok rond.
Ze zijn gepassioneerd, sociaal van aard en kennen de wereld met al hun zintuigen. Ze gaan idealiter om met problemen, zijn niet bang om risico's te nemen en zijn bereid om te experimenteren. Wat hen niet meer interesseerde, gaven ze gewoon op.
Geen wonder dat hun kinderkamer vaak chaotisch is. Daar kan, naast een computerspel, alle rommel liggen.
Ze hebben een sterke behoefte aan beweging, ze eten met eetlust, tonen openlijk hun emoties. Hun problemen zijn: tijd (vaak te laat), geld (ze weten er niet mee om te gaan) en school. Ze vervelen zich op school, dus bemoeien ze zich met de lessen en treden vaak op als de clown van de klas. Huiswerk wordt niet of oppervlakkig gedaan.
Wanneer het moeilijk wordt
In een gezin dat veel waarde hecht aan orde en controle, heeft het avontuurlijke kind het moeilijk omdat hij altijd voor ongenoegen zorgt. Daarom lijdt zo'n kind het meest onder ons schoolsysteem.
Hoe reageert hij op problemen?
Nog meer zorgen. Het verlangen naar beweging verandert in onophoudelijke activiteit, de behoefte aan prikkels in overprikkeling, de diversiteit aan interesses in impulsiviteit. In moeilijke situaties verliezen zulke kinderen vaak hun gevoel van zelfbehoud, dat zo belangrijk voor hen is, en bij de minste teleurstelling worden ze woedend. Uiteindelijk kan zo'n kind moeilijkheden ondervinden in de communicatie met kinderen).
De juiste opvoedingsstijl
Bepaalde grenzen de vrije loop laten is een elementaire vereiste in relatie tot het avontuurlijke type. Bindende regels en stevige begeleiding zijn essentieel, net als contact met leeftijdsgenoten (zelfs als het avontuurlijke zelftype kind onafhankelijkheid zoekt). Bij problemen op school moet men bijvoorbeeld sportactiviteiten niet verbieden, maar meer letten op het regime en de orde. Zulke kinderen hebben iemand nodig die met hen de kamer schoonmaakt, een werkplek organiseert, hen laat zien. hoe je een acceptabele uitlaatklep kunt geven aan woede-uitbarstingen - bijvoorbeeld een bokszak gebruiken om een bokser te trainen, actieve fysieke oefeningen
slim kind
Wat is typisch?
Meestal erg intelligent en altijd bedachtzaam - het type intellectueel kind. Hij stelt altijd aanvullende vragen, wil alles grondig weten, probeert de wereld te begrijpen om zich zelfverzekerd te voelen.
Alle groepsactiviteiten en gewelddadige spelletjes als onderdeel van een team zijn meestal niet erg aantrekkelijk voor hem, hij communiceert liever met een vriend, vriendin. Of met een computer. Zijn kamer is op het eerste gezicht chaotisch, maar in tegenstelling tot het avontuurlijke type vindt hij meteen wat hij nodig heeft omdat hij zijn eigen orde heeft.
Slimme kinderen beginnen zich al heel vroeg als volwassenen te gedragen, soms zijn ze intelligenter dan hun leeftijd. Ze nemen graag deel aan een afgemeten gesprek en sluiten daarom graag aan bij volwassenen. Ze zijn resultaatgericht en streven hun eigen doelen na. Ze stellen hoge eisen aan zichzelf, streven naar meer.
Wanneer het moeilijk wordt
Een slim kind kent de kunst van het behagen niet, dus hij ziet er vaak arrogant, koud uit en wordt gemakkelijk een buitenstaander. Toch is dit een extreem kwetsbaar kind.
Hoe reageert hij op problemen?
Gewoonlijk is de hoogste regel bij kinderen van dit type om kalm te blijven. In moeilijke periodes worden ze nog redelijker, geven ze geen lucht aan emoties. Het is veelbetekenend dat, bijvoorbeeld na de scheiding van hun ouders, dergelijke kinderen zich nog steeds goed gedragen, maar hun kalmte wordt slechts geveinsd, maar emotioneel verarmen ze zichzelf. Daardoor verliezen ze het contact met zichzelf en hun naasten. Slimme kinderen voelen zich een soort van bedreiging voor zichzelf en reageren daarop - heel onverwacht voor anderen - extreem emotioneel, tot woede-uitbarstingen aan toe. Met mislukkingen, bijvoorbeeld op school, raken ze gemakkelijk verdwaald en proberen ze nog meer perfectie te bereiken, wat kan veranderen in een obsessieve toestand.
De juiste opvoedingsstijl
Hoe ouder ze worden, hoe minder je op autoriteit kunt rekenen, omdat ze zichzelf als de beslissende autoriteit beschouwen. Wie wil dat ze iets doen, moet ze overtuigen. Ze worden alleen geleid door begrip. Bij een mislukking op school heeft zo'n kind dringend ondersteuning nodig.
Het is belangrijk om zijn capaciteiten keer op keer te benadrukken, om zijn zelfvertrouwen te versterken - en hem uit te leggen dat fouten ook belangrijk zijn, dat het zonder hen onmogelijk zou zijn om vooruit te komen. Bij emotionele moeilijkheden kunnen ouders het kind zachtjes ondersteunen door een gesprek over hun eigen gevoelens te beginnen. Bijvoorbeeld: "Ik ben hier erg van geschrokken en ik denk dat jij hetzelfde ervaart." Hoogstwaarschijnlijk zal hij wegkijken en zijn mond draaien. maar dat is genoeg. Van hem mag geen grotere blijk van verdriet worden verwacht.
Verplicht kind
Wat is typisch?
Hij beheerst de kunst van het behulpzaam zijn. Het gevoel bij de familie te horen is ook de hoogste waarde. Zulke kinderen streven naar meer intimiteit door (in tegenstelling tot het soort gevoelige aard) iets zinvols, praktisch te doen, bereidwillig te helpen in het huishouden, bepaalde verantwoordelijkheden op zich te nemen (bijvoorbeeld de tafel dekken), maar graag iets meer doen. met moeder of vader.
Vreselijk bezorgd als ze niet geprezen worden. Ze passen zich goed aan het schoolsysteem met zijn regels aan, omdat ze geen problemen hebben met discipline, toewijding, orde. Er ontstaan moeilijkheden wanneer ze in hun vrije tijd hun eigen beroep moeten kiezen. Dit zijn realistisch ingestelde kinderen die uitstekende resultaten kunnen behalen. Ze houden van gezinsvakanties, ze zijn geïnteresseerd in hoe familieleden zich gedragen.
Wanneer het moeilijk wordt
Zo'n kind is kritiekloos geneigd, zonder behoorlijke reflectie, de regels en meningen van andere mensen over te nemen. Wie te vroeg onafhankelijkheid van hem verwacht, stelt hem daarbij een onmogelijke taak. In gezinnen zonder een duidelijke dagelijkse routine, zonder constante maaltijd, stabiele rituelen, voelt zo'n kind zich hulpeloos, hij heeft een duidelijke orde nodig.
Hoe reageert hij op problemen?
Probeert nog gehoorzamer te zijn. Het verplichte kind gedraagt zich ongelooflijk goed en vervult alle echte of zelfs denkbeeldige eisen uit angst. Hij klampt zich vast aan rituelen, die hem in obsessieve toestanden kunnen brengen, maar ook kunnen dreigen: "Als ik de computer niet aan kan zetten, ga ik naar mijn vader!"
De juiste opvoedingsstijl
Het obligate kind heeft vooral feedback, lof, bevestiging van zijn capaciteiten nodig - en constante vragen over wat hij zou willen. Dit is vooral nodig in moeilijke tijden. Het is goed om hem verschillende opties aan te bieden - om uit te kiezen. Ouders zouden hem meer begeleiding moeten geven over hoe te handelen in het leven. Stel hem geen buitensporige eisen op het gebied van zelfstandigheid. Het is redelijk als hij zijn huiswerk in delen doet en op de manier die de leraar heeft uitgelegd. Waar een groot aandeel gratis activiteiten is, voelt zo'n kind zich meestal onzeker.
Dit systeem van typologie van de persoonlijkheid van kleuters kan worden weergegeven door een schema dat wordt gebruikt voor de typologie van de persoonlijkheid van volwassenen:
Video van Yana Shchastya: interview met professor psychologie NI Kozlov
Onderwerpen van gesprek: Wat voor soort vrouw moet je zijn om succesvol te trouwen? Hoe vaak trouwen mannen? Waarom zijn er zo weinig normale mannen? Kindervrij. ouderschap. Wat is liefde? Een verhaal dat niet beter kon. Betalen voor de kans om dicht bij een mooie vrouw te zijn.