Goede leraren zijn zeldzaam. Ze zijn streng, maar rechtvaardig, ze weten de meest onrustige leerlingen te motiveren. Coach Marty Nemko vertelt wat goede docenten onderscheidt en hoe je burn-out kunt voorkomen als je voor dit beroep kiest.
Volgens Britse statistieken verlaat ongeveer de helft van de leraren het beroep binnen de eerste vijf jaar. Ze zijn te begrijpen: werken met moderne kinderen is niet gemakkelijk, ouders zijn te veeleisend en ongeduldig, het onderwijssysteem wordt voortdurend hervormd en de leiding wacht op verbluffende resultaten. Veel leraren klagen dat ze zelfs tijdens de vakantie geen tijd hebben om weer op krachten te komen.
Moeten leraren echt in het reine komen met het feit dat constante psychologische stress een integraal onderdeel is van het beroep? Helemaal niet nodig. Het blijkt dat je op school kunt werken, van je werk kunt houden en je goed voelt. Je moet een goede leraar worden. Docenten die gepassioneerd zijn over hun werk en die worden gerespecteerd door leerlingen, ouders en collega's, hebben minder kans op een burn-out. Ze weten een comfortabele, motiverende sfeer te creëren, zowel voor hun leerlingen als voor zichzelf.
De beste leraren gebruiken drie tactieken die hun werk interessant en plezierig maken.
1. DISCIPLINE EN RESPECT
Ze zijn geduldig en zorgzaam, of ze nu fulltime voor de klas werken of een andere leraar vervangen. Ze stralen rust en zelfvertrouwen uit, met al hun uiterlijk en gedrag laten ze zien dat ze graag met kinderen werken.
Elke leraar kan een goede leraar worden, je moet het alleen willen. Veranderen doe je letterlijk in één dag.
Het enige wat je hoeft te doen is de leerlingen te vertellen dat je een experiment start met de naam Een goede leraar worden. En vraag om hulp: “Ik verwacht goed gedrag van je in de klas, want ik geef om je en het is belangrijk voor mij dat onze bijeenkomsten nuttig voor je zijn. Als je lawaai maakt en afgeleid raakt, zal ik je terechtwijzen, maar ik zal mijn stem niet verheffen. Als u uw deel van het contract nakomt, beloof ik op mijn beurt dat de lessen interessant zullen zijn.
Een goede leraar kijkt het kind recht in de ogen, spreekt vriendelijk, met een glimlach. Hij weet de klas te kalmeren zonder te schreeuwen en te vernederen.
2. LEUKE LESSEN
De gemakkelijkste manier is natuurlijk om de leerstof opnieuw aan de studenten te vertellen, maar zullen ze aandachtig luisteren naar de monotone presentatie van de stof? Veel kinderen houden niet van school, juist omdat ze het saai zijn om in eentonige klassen te zitten.
Goede docenten hebben verschillende lessen: ze zetten experimenten op met leerlingen, vertonen films en presentaties, houden wedstrijden, regelen geïmproviseerde mini-optredens.
Kinderen zijn dol op lessen met behulp van computertechnologie. In plaats van een kind te dwingen zijn telefoon of tablet weg te leggen, gebruiken goede leraren deze gadgets voor educatieve doeleinden. Moderne interactieve cursussen stellen elk kind in staat om de stof te leren in een voor hem comfortabel tempo. Bovendien zijn computerprogramma's veel effectiever in het trekken en vasthouden van de aandacht dan schoolborden en krijt.
3. FOCUS OP JE KRACHTEN
De lesmethodes in de onder-, midden- en bovenbouw zijn verschillend. Sommige leraren zijn geweldig in het uitleggen van grammaticaregels aan kinderen, maar ze verliezen het geduld met eersteklassers die het alfabet niet lijken te leren. Anderen daarentegen houden ervan om liedjes te leren en verhalen te vertellen met kinderen, maar kunnen geen gemeenschappelijke taal vinden met middelbare scholieren.
Als een leraar iets doet waar hij geen zin in heeft, is de kans klein dat hij kinderen kan motiveren.
Dit beroep is moeilijk en energie-intensief. Lange tijd blijven degenen die er een roeping in zien en verliefd konden worden op het werken met kinderen, ondanks alle moeilijkheden, er nog lang in.
Over de auteur: Marty Nemko is psycholoog en loopbaancoach.