Naar Adeline Roux, docent bij Illiers-Combray (Eure-et-Loir) is voorschools onderwijs een goede zaak, vooral voor kinderen uit kansarme milieus. “School stimuleert hen en maakt het mogelijk om sociaal-culturele verschillen te compenseren. Wat er ook gezegd mag worden, het is ook een drijvende kracht achter het leren van talen. Als de kleintjes een fout maken, proberen we ze zo vaak mogelijk op te vangen. Bij de receptie, 's ochtends, maken we van de gelegenheid gebruik om met ze te praten en ze aan het praten te krijgen. Het is ook een goede manier om ze toegang te geven tot socialisatie. Voor sommigen is het waar, in het begin is het een beetje moeilijk, ze zijn moe en hebben moeite om gefocust te blijven. Maar het is voldoende om de dag goed te kunnen organiseren, met zeer korte activiteiten, vrije speeltijden en rustmomenten om alles goed te laten verlopen… ”
Jocelyn Lamotte, directrice van een kleuterschool in Montcenis (Saône-et-Loire), erkent ook de voordelen van vroege scholing. Na dertig jaar vak en passie is het de ervaring die spreekt. “School op 2-jarige leeftijd brengt duidelijk leervoordelen met zich mee, bevordert een open geest en een voorliefde voor ontdekking. Ook realiseren wij ons dat de scheiding van de moeder minder moeilijk is dan bij kinderen van 3 jaar. Natuurlijk moet de leraar aandachtig blijven voor de kinderen en zich aanpassen aan hun ritme... ”Maar voordat hij een 2-jarig kind accepteert, zorgt Jocelyne er altijd voor dat hij fit is om terug naar school te gaan. 'school. Ondersteunend medisch attest, moet het kind ook reinheid hebben verworven. Maar dat is niet alles ! Ze maakt er ook een punt van om de moeders te ontmoeten om te zien of hun verzoek niet eerder is om tegen lagere kosten te babysitten! “Als dat zo is of als ik zie dat het kind er nog niet klaar voor is, probeer ik ze natuurlijk af te raden. De school is geen kinderdagverblijf en het kleine risico op een moeilijke opleiding. ”
- Françoise Travers, 35 jaar lerares in de kleuterschool in Lucé (Eure-et-Loir), is er nogal tegen, althans onder de huidige omstandigheden. “Zolang de school met veel inschrijvingen blijft – in sommige klassen bereiken we meer dan 30 kinderen – ben ik geen voorstander van scholing op 2-jarige leeftijd. De kleintjes moeten spelen, bewegen en hun ontwikkelingsniveau, motorisch en psychisch, heeft niets te maken met dat van kinderen van 3 jaar. Als ik alleen met peuters zou werken, was ik nooit op deze weg verder gegaan. Bovendien maken ze, door in de kantine te eten, de aaneengesloten dagen veel te lang voor hen, en ik zie niet waar hun interesse is, behalve alleen die van de ouders! De kleintjes zijn tien keer beter op de crèche! Je moet weten dat er precies dezelfde educatieve, educatieve en leuke projecten zijn als op de kleuterschool. En het kinderdagverblijfpersoneel doet hun werk opmerkelijk goed. De opvang van de kleintjes is meer geschikt, met een volwassene voor 5-8 kinderen. Het is ook ideaal om taal te bevorderen, omdat het kind zich gemakkelijker in het bijzijn van een volwassene bevindt om te spreken … "
Mogen de ouders die geen keus hebben gerustgesteld zijn, alles is niet "helemaal wit of helemaal zwart". Sommige vroege scholing gaat goed, het belangrijkste is om naar je kind te luisteren en zijn behoeften duidelijk te onderscheiden. Er zijn geen vaste regels, de leeftijd van scholing hangt af van elk kleintje, zoals blijkt uit een moeder op het infobebes.com-forum:
“Mijn kleine jongen wordt in januari 3 jaar en ik aarzel om zijn terugkeer naar school. Voor mijn andere kinderen stelde ik mezelf geen vragen, ze gingen naar school voor hun 2e verjaardag. Ze wilden gaan en het ging heel goed. Ze waren schoon en min of meer zelfvoorzienend. Ze vroegen me zelfs om op zondag naar school te gaan, wat nog steeds het geval is voor mijn tweede die onlangs aanbood om een kinderbedje voor hem in zijn klas te plaatsen! Zo mist hij zeker geen schooldag. Ik aarzel echter met mijn vierde, het lijkt me zo klein ... ”
Waarom zou u in de tussentijd niet beginnen met uw kind alleen 's ochtends naar school te brengen? Een tussenoplossing, om hem in zijn eigen tempo vooruit te laten gaan voordat hij hem verlaat, wanneer de tijd daar is, de hele dag ...