De man koos zelf zijn levenspad, maar zonder succes.
download video
Gratis onderwijs gaat er in de regel prat op dat het de keuze van een levensweg altijd aan de leerling zelf overlaat: «De keuze van zijn levensweg is het natuurlijke recht van de leerling zelf.»
Wie hij moet worden: een slotenmaker of een zakenman - hij beslist zelf.
In vergelijking met het autoritarisme van volwassenen, die alleen hun eigen plannen voor ogen hebben en niet goed kijken naar de interesses en capaciteiten van kinderen, wekt zo'n positie van gratis onderwijs zowel begrip als respect. In gevallen waarin een kind opgroeit in een gezin waar ouders slimme, liefhebbende en succesvolle mensen in het leven zijn, kunnen ouders meestal beter dan het kind zeggen welke toekomst van het kind geluk voor hem zal zijn en welke een dode zal zijn. einde. Levenservaring is nog niet geannuleerd.
Aanhangers van gratis onderwijs zeggen dat het hun taak is om een gelukkig persoon groot te brengen, en welk beroep hij zal hebben, het kind zal zelf kiezen. Het is nauwelijks de hele waarheid. Een dief is ook een eigenaardig beroep, maar aanhangers van gratis onderwijs houden geen rekening met dergelijke levenskeuzes, een dergelijke keuze voor een kind wordt als een pedagogisch huwelijk beschouwd.
Er wordt aangenomen dat een normaal kind met een normale vrije opvoeding dergelijke keuzes niet kan hebben, aangezien, volgens de opvattingen van de humanistische benadering, de aard van het kind in eerste instantie positief is.
In de praktijk zullen leraren met de meest vrije oriëntatie tot het laatst vechten, zodat een vrolijke jongen, hun afgestudeerde, niet in een crimineel bedrijf gaat, geen geld gaat verdienen als banditisme, en het meisje, hun afgestudeerde, niet gaat om als prostituee te werken.
Keuze levenspad en niveau van persoonlijke ontwikkeling
Een bewuste keuze voor een levensweg vraagt om een hoge mate van persoonlijke ontwikkeling.
Maar realiseren onze kinderen, die hun verlangen kenbaar maken, altijd hun werkelijke verlangens en ambities? Herinneren we ons de rol die stemmingen hier spelen, willekeurige emoties, de wens om hier gewoon weg te gaan, of de wens om gewoon alles in verzet te doen? Is dit een indicator van bewustzijn, een hoog niveau van persoonlijke ontwikkeling? Zie →