De hoofdactiviteit van een kleuter is spelen. Al spelend leert het kind nieuwe dingen, leert het iets zelf te doen, te creëren en met anderen om te gaan. En dit vereist geen ingewikkeld, duur speelgoed - zand heeft bijvoorbeeld een enorm potentieel voor de ontwikkeling van een kind.
Onthoud: toen je klein was, ben je waarschijnlijk lange tijd in de zandbak verdwenen: gebeeldhouwde paaskoekjes, gebouwde zandkastelen en snelwegen, begraven "geheimen". Deze eenvoudige activiteiten brachten je veel plezier. Zand is namelijk een voorraadkast van mogelijkheden. Wanneer je iets van dit materiaal construeert, kun je niet bang zijn om een fout te maken - je kunt altijd alles repareren of opnieuw beginnen.
Tegenwoordig kunnen kinderen niet alleen wandelend, maar ook thuis met zand spelen: het gebruik van plastic kinetisch zand (het bevat siliconen) opent nieuwe ontwikkelingskansen. Met zand spelen kun je:
- het kind helpen om eenvoudige grammaticale categorieën onder de knie te krijgen (enkelvoud en meervoud, gebiedende wijs en indicatieve stemmingen van werkwoorden, naamvallen, eenvoudige voorzetsels),
- om kinderen vertrouwd te maken met de tekenen en kwaliteiten van objecten en acties, met hun verbale aanduidingen,
- om objecten te leren vergelijken op basis van de meest duidelijk onderscheiden kenmerken,
- leren communiceren met behulp van zinnen en eenvoudige niet-veelvoorkomende zinnen in spraak, samengesteld op vragen en visuele acties.
Met zand kun je kinderen kennis laten maken met de verkeersregels: maak een stratenplan met verkeersborden en kruisingen samen
Laat uw kind kennismaken met nieuw materiaal. Stel hem een nieuwe vriend voor: de Sand Wizard, die het zand 'betoverd' heeft. Leg de spelregels uit: je mag geen zand uit de zandbak gooien, naar anderen gooien of in je mond nemen. Na de les moet je alles weer op zijn plaats zetten en je handen wassen. Als je deze regels niet volgt, zal de Sand Wizard beledigd zijn.
Als onderdeel van de eerste les, nodigt u het kind uit om het zand aan te raken, het te aaien, het van de ene handpalm naar de andere te gieten, aan te stampen en los te maken. Laat hem kennismaken met de belangrijkste eigenschappen van zand: vloeibaarheid en plakkerigheid. Wat voor soort zand is beter om te beeldhouwen: van nat of droog? Wat voor soort zand laat hand- en vingerafdrukken achter? Welk zand kan beter door een zeef worden gezeefd? Laat het kind zelf de antwoorden op deze vragen zoeken.
Zand kan niet alleen worden gegoten, maar er ook op worden geverfd (na het gieten van een dunne laag op een bak). Als een kind van links naar rechts tekent, bereidt zijn hand zich voor om te schrijven. Tegelijkertijd kun je de baby vertellen over wilde en gedomesticeerde dieren. Nodig hem uit om de sporen van de bestudeerde dieren uit te beelden, dieren en vogels te verbergen in zandgaten. Daarnaast kan zand gebruikt worden om kinderen kennis te laten maken met de verkeersregels: maak een stratenplan met verkeersborden en zebrapaden samen.
Spelvoorbeelden
Welke andere zandspelen kunnen een kind thuis aangeboden worden en hoe dragen ze bij aan zijn ontwikkeling?
Spel «Verberg de schat» helpt de fijne motoriek te ontwikkelen, verhoogt de gevoeligheid van de handen en bereidt ze voor op het schrijven. Als "schat" kun je klein speelgoed of kiezelstenen gebruiken.
Spel «Huisdieren» stimuleert de spraakactiviteit van het kind door middel van dialoog. Het kind zal de dieren in zandhuizen moeten plaatsen, ze moeten voeren en een moeder voor de welp moeten vinden.
Gedurende het spel «In het huis van de kabouter» Laat de kinderen kennismaken met het tiny house door de namen van de meubels in verkleinwoordvorm uit te spreken (“tafel”, “wieg”, “kinderstoel”). Vestig de aandacht van het kind op het juiste gebruik van voorzetsels en eindes in woorden («op een hoge stoel leggen», «verstoppen in een kluisje», «op een bed leggen»).
Spel «Een bezoek aan de Zandreus» laat het kind kennis maken met vergrotende achtervoegsels: in tegenstelling tot de kleine meubels van de Gnome, heeft de reus alles groots - "stoel", "kledingkast".
Spel «Avonturen in het Zandrijk» geschikt voor de vorming en ontwikkeling van coherente spraak. Verzin samen met je kinderen verhalen over de avonturen van een speelgoedheld in het Zandrijk. Tegelijkertijd zullen zowel dialogische als monologe spraak zich ontwikkelen.
Spelen in "Laten we een tuin planten", kan het kind speelgoedwortelen op de zandbedden planten als hij het juiste geluid hoort - bijvoorbeeld "a" - in het woord dat u noemt. Dan kan het spel ingewikkeld zijn: het kind zal moeten bepalen waar de klank precies staat in het woord - aan het begin, midden of einde - en de wortel op de juiste plek in de tuin planten. Dit spel draagt bij aan de ontwikkeling van fonemisch horen en waarnemen.
Spel «Wie woont er in het Zandkasteel?» draagt ook bij aan de ontwikkeling van het fonemisch horen en waarnemen: alleen speelgoed met een bepaalde klank in de naam wordt in het kasteel toegelaten.
Spel «Red de sprookjesheld» helpt bij de ontwikkeling van differentiatie en automatisering van spraakklanken. Het kind moet de held van de vijand redden, bijvoorbeeld de boze toothy Wolf. Om dit te doen, moet u bepaalde woorden, zinsdelen of zinnen correct en duidelijk uitspreken. Om de taak ingewikkelder te maken, kunt u de baby uitnodigen om tongbrekers te herhalen.
Elementen van een sprookje: Gnome, Giant, Wolf, Sand Kingdom — zullen niet alleen variatie in de lessen brengen, maar ook helpen om spier- en mentale stress te verminderen.