De vrouw is ervan overtuigd dat zij het middelpunt van het universum is.
download video
De wereld van een man is een objectieve wereld. Een man kan goed thuis zijn in relaties, maar in eerste instantie, in zijn natuurlijke essentie, is de mannelijke taak om objecten te creëren, objecten te repareren, objecten te begrijpen.
De wereld van een vrouw is de wereld van menselijke relaties. Een vrouw kan perfect door de natuurlijke wereld navigeren, maar haar natuurlijke vrouwelijke element is niet de objectieve wereld, maar relaties en innerlijke gevoelens. Een vrouw leeft met haar gevoelens en is geïnteresseerd in relaties waarin haar gevoelens worden belichaamd: in de eerste plaats is dit een gezin, echtgenoot en kinderen.
Mannen hebben instrumentele waarden en de wens om een objectief resultaat te bereiken, vrouwen hebben expressieve waarden, het verlangen naar emotionele harmonie.
Vrouwen zijn vatbaarder voor manipulatie in relaties dan mannen (zie →) en tegelijkertijd zijn ze er meestal van overtuigd dat ze niet manipuleren (zie →).
We komen allemaal uit de kindertijd. Van kinds af aan: meisjes spelen met poppen, jongens dragen en maken auto's.
Jongens en meisjes "weten" al voor de geboorte wie er met auto's gaat spelen en wie met poppen. Geloof me niet, probeer een jongen van twee een keuze te geven, in negentig van de honderd gevallen zal hij auto's kiezen.
Jongens kunnen urenlang met blokken of auto's spelen. En op dit moment de meisjes - urenlang! — speel relaties uit, speel familie, speel verschillende rollen in relaties, speel wrok en vergeving uit …
Hier tekenden de kinderen rond het thema «ruimte». Voor ons ligt een van de tekeningen. Hier is een raket: alle sproeiers en sproeiers zijn zorgvuldig getekend, ernaast staat een astronaut. Hij staat met zijn rug, maar er zijn veel verschillende sensoren op zijn rug. Dit is zonder twijfel een tekening van een jongen. En hier is nog een tekening: de raket is schematisch getekend, ernaast is de astronaut - met zijn gezicht, en op het gezicht en ogen met trilhaartjes, en wangen en lippen - alles is zorgvuldig getekend. Dit is natuurlijk getekend door een meisje. Over het algemeen tekenen jongens vaak apparatuur (tanks, auto's, vliegtuigen...), hun tekeningen zijn gevuld met actie, beweging, alles beweegt, draait, maakt lawaai. En meisjes tekenen mensen (meestal prinsessen), inclusief zijzelf.
Laten we de echte tekeningen van de kinderen van de voorbereidende groep van de kleuterschool vergelijken: een jongen en een meisje. Het onderwerp is hetzelfde "na de sneeuwval". Alle jongens in de groep, op één na, tekenden oogstuitrusting en de meisjes tekenden zichzelf springend over sneeuwbanken. In het midden van de tekening van het meisje - meestal zijzelf ...
Als je kinderen vraagt om een weg naar de kleuterschool te tekenen, dan tekenen jongens vaak vervoer of een diagram, en meisjes tekenen zichzelf met hun moeder bij de hand. En zelfs als een meisje een bus trekt, dan kijkt ze zelf uit het raam: met trilhaartjes, wangen en strikken.
En hoe reageren jongens en meisjes in de klas op de kleuterschool of op school? De jongen kijkt naar het bureau, opzij of voor hem, en als hij het antwoord weet, antwoordt hij zelfverzekerd, en het meisje kijkt de tutor of leraar aan en, antwoordend, kijkt in hun ogen voor bevestiging van de juistheid van haar antwoord, en pas na het knikken van de volwassene gaat ze zelfverzekerder verder. En als het om kinderen gaat, kan dezelfde lijn worden gevolgd. Jongens zullen eerder vragen aan volwassenen stellen om specifieke informatie te krijgen (Wat is onze volgende les?), en meisjes om contact te leggen met een volwassene (Kom je nog steeds naar ons toe?). Dat wil zeggen, jongens (en mannen) zijn meer gericht op informatie en meisjes (en vrouwen) zijn meer gericht op relaties tussen mensen. Zie →
Opgroeiend veranderen jongens in mannen, meisjes in vrouwen, maar deze psychologische kenmerken blijven. Vrouwen grijpen elke gelegenheid aan om het gesprek over zaken om te zetten in een gesprek over gevoelens en relaties. Mannen daarentegen beschouwen dit als een afleiding en proberen gesprekken over gevoelens en relaties te vertalen naar een soort zakelijke constructie: "Waar hebben we het over?" Op het werk moet een man tenminste werken, niet over gevoelens. Zie →