Spelen met mij is de eis van het kind om constant vermaakt te worden door volwassenen.
voorbeelden uit het leven
Moet een 3-jarige vermaakt worden? Ik begrijp dat je met hem moet spelen, studeren, maar als er absoluut geen tijd is, kan hij zich wel bezig houden. Of hij gaat expres allerlei slechte dingen doen, verveelt zich...
Er zijn genoeg speelgoed, spelletjes, maar hij speelt als hij in een heel goede bui is, of als hij me echt kwaad maakt en beseft dat er niets op me te wachten is, je moet zelf iets doen. Maar soms duurt het lang. En zenuwen. En dit is geen buzz, zoals ik het begrijp ...
De oplossing
Vijf minuten oplossing
Soms kost het veel minder tijd om de interesse van een kind te bevredigen dan we denken. Over dit onderwerp raad ik aan het artikel Five Minute Solution te lezen.
Games zijn anders
Het is duidelijk dat een volwassene druk bezig kan zijn met dingen voor de ogen. Maar het kind hoeft meestal niet alle aandacht van zijn moeder op zichzelf te hebben. Het is voldoende dat mama in de buurt is, dat ze, hoewel ze het druk heeft, soms aandacht voor je heeft. In ieder geval is het prettiger om in de kamer te spelen waar de moeder is dan alleen te spelen in een lege kamer.
Je hoeft het kind alleen maar te leren dat als moeder werkt, met haar moet spelen wel, maar alleen in sommige games die niet al te veel aandacht van een volwassene vereisen. Je zit bijvoorbeeld aan een tafel iets te schrijven of te typen op een computer. Een kind zit in de buurt en tekent iets.
Als het kind grappen begint uit te halen en zich met zijn moeder bemoeit, wordt hij naar een andere kamer gebracht en moet hij alleen spelen.
Het kind moet de regel leren: Soms moet ik mezelf vermaken! Zie Regels voor een kind
Toevoeging
Op deze leeftijd, en zoals bij elke andere, is de aandacht van de moeder erg belangrijk voor het kind. Natuurlijk kun je hem ergens mee bezig houden en je zaken doen, bovendien zal het kind zelf uiteindelijk leren zichzelf te vermaken. Alleen heeft hij nu zijn moeder niet meer nodig. Het kind kan niet worden uitgelegd dat volwassenen problemen hebben, u moet de tijd die voor het kind wordt gereserveerd en voor werk in evenwicht brengen. Na verloop van tijd zal het kind leren zichzelf te vermaken, maar de aanwezigheid van zijn moeder zal hem alleen maar hinderen, nu heeft hij zijn eigen geheimen, zijn eigen leven. Er is misschien angst om me tot mijn moeder te wenden, omdat ze het altijd druk heeft, hoe dan ook, ze zal me geen tijd geven. In geen geval mag een kind worden geleerd om alleen te zijn.
Paulus is een jaar oud. Hij was altijd extreem ongelukkig, huilde meerdere uren per dag, ondanks het feit dat zijn moeder hem constant vermaakte met nieuwe attracties die maar voor een korte tijd hielpen.
Ik was het snel met mijn ouders eens dat Paul één nieuwe regel moest leren: “Ik moet mezelf elke dag op hetzelfde tijdstip vermaken. Moeder doet op dit moment haar eigen ding. Hoe kon hij het leren? Hij was nog geen jaar oud. Je kunt hem niet zomaar een kamer in nemen en zeggen: "Speel nu alleen."
Na het ontbijt was hij in de regel in de beste stemming. Dus besloot mama deze keer te kiezen om de keuken schoon te maken. Nadat ze Paul op de grond had gezet en hem wat keukengerei had gegeven, ging ze zitten, keek hem aan en zei: «Nu moet ik de keuken schoonmaken». De volgende 10 minuten deed ze haar huiswerk. Hoewel hij in de buurt was, stond Paul niet in het middelpunt van de belangstelling.
Zoals verwacht werd een paar minuten later het keukengerei in de hoek gegooid en Paul hing snikkend aan de benen van zijn moeder en vroeg om vastgehouden te worden. Hij was eraan gewend dat al zijn verlangens onmiddellijk werden vervuld. En toen gebeurde er iets wat hij helemaal niet had verwacht. Mama pakte hem en zette hem weer wat verder op de grond met de woorden: «Ik moet de keuken schoonmaken». Paul was natuurlijk verontwaardigd. Hij verhoogde het volume van de schreeuw en kroop overeind voor zijn moeders voeten. Mam herhaalde hetzelfde: ze pakte hem en zette hem weer wat verder op de grond met de woorden: "Ik moet de keuken schoonmaken, schat. Daarna speel ik weer met je» (gebroken record).
Dit alles gebeurde weer.
De volgende keer ging ze, zoals afgesproken, iets verder. Ze zette Paul in de arena, in het zicht. Moeder ging door met schoonmaken, ondanks het feit dat hij gek werd van zijn geschreeuw. Elke 2-3 minuten wendde ze zich tot hem en zei: "Eerst moet ik de keuken schoonmaken, dan kan ik weer met je spelen." Na 10 minuten was al haar aandacht weer bij Paul. Ze was blij en trots dat ze het volhield, hoewel er weinig van het schoonmaken kwam.
De volgende dagen deed ze hetzelfde. Elke keer plande ze van tevoren wat ze zou doen - opruimen, de krant lezen of ontbijten tot het einde, waarbij ze de tijd geleidelijk op 30 minuten bracht. Op de derde dag huilde Paul niet meer. Hij zat in de arena en speelde. Toen zag ze de noodzaak van een box niet in, tenzij het kind eraan hing zodat het onmogelijk was om te bewegen. Paul raakte er geleidelijk aan gewend dat hij op dit moment niet in het middelpunt van de belangstelling staat en met schreeuwen niets zal bereiken. En zelfstandig besloten om steeds meer alleen te gaan spelen, in plaats van alleen maar te gaan zitten schreeuwen. Voor beiden was deze prestatie erg nuttig, dus op dezelfde manier introduceerde ik 's middags nog een half uur vrije tijd voor mezelf.
Veel kinderen krijgen, zodra ze schreeuwen, meteen wat ze willen. Ouders wensen hen alleen het beste. Ze willen dat het kind zich op zijn gemak voelt. Altijd comfortabel. Helaas werkt deze methode niet. Integendeel: kinderen zoals Paul zijn altijd ongelukkig. Ze huilen veel omdat ze geleerd hebben: «Schreeuwen krijgt aandacht.» Van jongs af aan zijn ze afhankelijk van hun ouders, zodat ze hun eigen capaciteiten en neigingen niet kunnen ontwikkelen en realiseren. En zonder dit is het onmogelijk om iets van uw gading te vinden. Ze begrijpen nooit dat ouders ook behoeften hebben. Een time-out in dezelfde kamer met mama of papa is hier een mogelijke oplossing: het kind wordt niet gestraft, blijft dicht bij de ouder, maar krijgt toch niet wat hij wil.
- Zelfs als het kind nog erg jong is, gebruik dan tijdens de "Time Out" «I-boodschappen»: "Ik moet opruimen." "Ik wil mijn ontbijt afmaken." "Ik moet bellen." Het kan voor hen niet te vroeg zijn. Het kind ziet je behoeften en tegelijkertijd verlies je de kans om de baby uit te schelden of te verwijten.