"Er zal niets van je komen!": Leer om leraren te weerstaan

Ik zal waarschijnlijk het meest anti-pedagogische ding ter wereld zeggen. Als een kind op school wordt uitgescholden, kies dan nooit meteen de kant van de leraar. Haast je niet naar het kind voor het gezelschap van de leraar, wat hij ook heeft gedaan. Geen huiswerk maken? Oh, vreselijke misdaad, dus doe de taak samen. Pesten in de klas? Vreselijk, verschrikkelijk, maar helemaal niets verschrikkelijks.

Een echte gruwel wanneer een formidabele leraar en vreselijke ouders een kind boven het hoofd hangen. Hij is alleen. En er is geen redding. Iedereen geeft hem de schuld. Zelfs maniakken hebben altijd advocaten in de rechtszaal, en hier staat deze ongelukkige man die een of ander stom vers niet heeft geleerd, en de wereld veranderde in een hel. Naar de hel! U bent zijn enige en belangrijkste pleitbezorger.

Leraren geven niet altijd om spirituele vibraties, ze hebben een leerproces, checken notitieboekjes, inspecteurs van het Ministerie van Onderwijs en zelfs hun eigen familie. Als een leraar een kind uitscheldt, moet je niet hetzelfde doen. De woede van de leraar is genoeg.

Het is niet nodig om tegen het hele huis te schreeuwen: "Wie uit je groeit, alles is weg!" Niets gaat verloren als je in de buurt bent, als je kalm, vriendelijk, ironisch spreekt. Het kind heeft al stress ervaren, waarom de "marteling" uitslepen? Hij luistert niet meer naar je, begrijpt de betekenis van lege woorden niet meer, hij is gewoon verward en bang.

Uw kind is de beste ter wereld. En punt. Leerkrachten komen en gaan, het kind is altijd bij je. Bovendien is het soms de moeite waard om de leraar zelf te chillen. Het zijn nerveuze mensen, soms houden ze zich niet in, ze vernederen kinderen. Ik waardeer de leraren enorm, ik heb zelf op de school gewerkt, ik ken dit wilde werk. Maar ik weet ook iets anders, hoe ze kunnen kwellen en beledigen, soms zonder specifieke reden. Het ietwat verstrooide meisje maakt de leraar alleen maar woedend. Woedend met een mysterieuze glimlach, grappige badges op de jas, mooi dik haar. Alle mensen, ze zijn allemaal zwak.

Ouders hebben vaak een oerangst voor leraren. Ik heb er genoeg gezien op ouder-leraarconferenties. De meest onbevangen en onstuimige moeders veranderen in bleke lammetjes: “Neem me niet kwalijk, we zullen niet meer…” Maar leraren – je zult verrast zijn – maken ook pedagogische fouten. Soms bewust. En de moeder blaat, vindt het niet erg, de juf doet alles serieus: niemand houdt haar tegen. Onzin!

Jullie ouders stoppen. Kom alleen met de leraar praten: rustig, efficiënt, strikt. Maak bij elke zin duidelijk: je geeft je baby niet "om op te eten". De docent zal dit waarderen. Voor hem staat geen extravagante moeder, maar een advocaat voor haar kind. Het zou het beste zijn als de vader überhaupt zou komen. Het is niet nodig om te ontwijken en te zeggen dat je moe bent. Vaders hebben een gunstig effect op leraren.

Mijn zoon groeide op als een moeilijke jongen. Explosief, grillig, koppig. Vier scholen veranderd. Toen hij van de volgende werd gestuurd (hij studeerde slecht, moeite met wiskunde), legde de directrice mij en mijn vrouw boos uit wat een vreselijke jongen hij was. Zijn vrouw probeerde hem over te halen om te vertrekken - geenszins. Ze ging in tranen weg. En toen zei ik tegen haar: “Stop! Wie is deze tante voor ons? Wat is deze school voor ons? We nemen de documenten en dat is genoeg! Hij zal hier toch wel eens rondneuzen, waarom heeft hij dat nodig?”

Ik kreeg ineens enorm veel medelijden met mijn zoon. Te laat, hij was al twaalf jaar oud. En daarvoor porden wij, de ouders, hem zelf achter de leraren aan. «Je kent de tafel van vermenigvuldiging niet! Er komt niets van je!” We waren dwazen. We moesten hem beschermen.

Nu is hij al volwassen, een geweldige kerel, hij werkt met man en macht, houdt zielsveel van zijn vriendin, draagt ​​haar in zijn armen. En de wrok van kinderen jegens hun ouders bleef. Nee, we hebben een geweldige relatie, hij staat altijd klaar om te helpen, want hij is een goed mens. Maar wrok - ja, bleef.

Hij heeft de tafel van vermenigvuldiging nooit geleerd, dus wat? Verdomme, dit is «familie van zeven». Het beschermen van een kind is allemaal eenvoudige wiskunde, dat is de echte "twee keer twee".

Hij zal nog zoveel problemen hebben in zijn leven. Zolang hij bij je is, moet je hem beschermen tegen de wereld. Ja, schelden, boos worden, mopperen, hoe zonder? Maar beschermen. Omdat hij de beste ter wereld is. Nee, hij zal niet opgroeien als een schurk en een egoïst. Schurken groeien gewoon op als ze niet van kinderen houden. Als er vijanden in de buurt zijn en een kleine man is sluw, bruist, past zich aan aan een slechte wereld.

Ja, en in het gezin moet je kunnen schelden. Het is om te kunnen. Ik kende één geweldige familie, de ouders van mijn vriend. Over het algemeen waren het luidruchtige mensen, net als uit de Italiaanse cinema. Ze scholden hun zoon uit, en daar was een reden voor: de jongen was verstrooid, hij verloor ofwel jassen of fietsen. En dit is een arme Sovjettijd, het was niet de moeite waard om jassen te verspreiden.

Maar ze hadden een heilige regel: als de een scheldt, verdedigt de ander. Wat de zoon ook leert. Nee, tijdens conflicten knipoogde geen van de ouders naar elkaar: “Kom op, kom op voor bescherming!” Het ging vanzelf.

In onze gezinnen wordt het kind samen, massaal, meedogenloos aangevallen. Mam, pap, als er een oma is - ook oma. We houden er allemaal van om te schreeuwen, er zit een vreemde pijnlijke high in. Lelijke pedagogiek. Maar het kind zal niets nuttigs uit deze hel halen.

Hij wil zich onder de bank verstoppen en daar zijn hele leven doorbrengen. Er moet altijd minstens één verdediger zijn die het kind omhelst en tegen de anderen zegt: “Genoeg! Ik zal rustig met hem praten.» Dan is de wereld voor het kind geharmoniseerd. Dan ben je een gezin en is je kind de beste ter wereld. Altijd de beste.