Inhoud
De specifieke kenmerken van Montessori-pedagogiek in de kleuterklas
In plaats van hun kinderen in het klassieke schoolsysteem te plaatsen, kiezen sommige ouders voor Montessorischolen. Wat hen aanspreekt: opvang van kinderen vanaf 2 jaar, kleine aantallen, maximaal 20 tot 30 leerlingen, met twee opvoeders per klas. Kinderen worden ook gemengd in leeftijdsgroepen, van 3 tot 6 jaar oud.
De nadruk ligt op de gepersonaliseerde en geïndividualiseerde opvolging van het kind. We lieten hem het op zijn eigen tempo doen. Ouders kunnen hun kind deeltijds opvoeden als ze dat willen. De sfeer in de klas is rustig. Het materiaal wordt op een goed afgebakende plaats opgeslagen. Dit klimaat zorgt ervoor dat kinderen zich kunnen concentreren en bevordert uiteindelijk hun leren.
Het kan in de Montessori-kleuterklassen Engels leren lezen, schrijven, rekenen en spreken vanaf 4 jaar. Er wordt inderdaad specifiek materiaal gebruikt om het geleerde af te breken. Het kind manipuleert en raakt alles aan wat tot zijn beschikking staat om een activiteit uit te voeren, hij memoriseert en leert de concepten door middel van gebaren. Hij wordt aangemoedigd om zelfstandig te handelen en kan zichzelf corrigeren. Bijzondere aandacht wordt besteed aan gratis activiteiten van minimaal twee uur. En een keer per week vindt er een workshop beeldende kunst plaats. De muren van een Montessori-klaslokaal zijn meestal bedekt met kleine lage planken waarop kleine bakjes met specifiek materiaal zijn geplaatst, gemakkelijk toegankelijk voor kinderen.
De kosten van scholing in de Montessori-kleuterschool
Het kost ongeveer 300 euro per maand om uw kind op te voeden in deze particuliere scholen buiten het contract in de provincies en 600 euro in Parijs.
Marie-Laure Viaud legt uit dat “het vaker welgestelde ouders zijn die zich tot dit soort alternatieve scholen wenden. En daarom ontsnappen deze leermethoden aan de eerder achtergestelde buurten door gebrek aan middelen van de gezinnen ”.
Marie-Laure Viaud herinnert zich echter een kleuterleidster die geclassificeerd was als ZEP in Hauts-de-Seine, die zich in 2011 had verbonden om de Montessori-methode te gebruiken bij haar leerlingen. Dit project was destijds ongekend, met name omdat het was uitgevoerd in een school in een prioritaire onderwijszone (ZEP) en niet in de chique wijken van de hoofdstad waar de Montessori-scholen, allemaal privé, vol water staan. 'studenten. En toch waren de resultaten in deze klasse met meerdere niveaus (kleine, middelgrote en grote secties) spectaculair. De kinderen konden op 5-jarige leeftijd (soms eerder) lezen, beheersten de betekenis van de vier bewerkingen, genummerd tot 1 of meer. In de enquête van het dagblad Le Monde, uitgevoerd in april 000 en gepubliceerd in september 2014, bewonderde de journalist vooral de wederzijdse hulp, het empathie, de vreugde en de nieuwsgierigheid van de peuters van deze pilootklas. Helaas, omdat haar project niet werd ondersteund door National Education, nam de leraar ontslag aan het begin van het schooljaar 2014.