Is mijn kind links- of rechtshandig? Focus op lateralisatie

Door te observeren dat uw kind van jongs af aan met voorwerpen omgaat of speelt, stellen we ons soms de vraag: is hij rechtshandig of linkshandig? Hoe en wanneer komen we erachter? Wat zegt dat over zijn ontwikkeling, over zijn persoonlijkheid? Update met een specialist.

Definitie: Lateralisatie, een progressief proces. Op welke leeftijd ?

Vóór de leeftijd van 3 jaar leert een kind vooral zijn bewegingen te coördineren. Hij gebruikt beide handen onverschillig om te spelen, tekenen of grijpen. dit werk van coördinatie is een opmaat naar lateralisatie, dat wil zeggen de keuze van rechts of links. Laat hem deze taak rustig volbrengen! Trek geen conclusies als hij de ene kant meer gebruikt dan de andere. Dit moet niet worden gezien als een vroege lateralisatie, omdat: het is pas ongeveer 3 jaar dat we het overwicht van de ene hand over de andere kunnen bevestigen. Vergeet bovendien niet dat een kind veel leert door imitatie. Dus als je voor hem staat om te spelen of hem te voeren, zorgt het spiegeleffect ervoor dat hij "dezelfde" hand gebruikt als jij. Dat wil zeggen, zijn linkerhand als je rechtshandig bent. Aarzel niet om af en toe naast hem te gaan staan ​​om zijn natuurlijke keuze niet onwillekeurig te beïnvloeden. Rond de leeftijd van 3 jaar is de keuze van zijn leidende hand ongetwijfeld een eerste teken van autonomie. Hij onderscheidt zich van zijn model, jij, door een persoonlijke keuze te maken en laat zo zijn persoonlijkheid gelden.

Hoe weet ik of mijn kind links- of rechtshandig is? Welke tekenen?

Vanaf 3 jaar kunnen we beginnen met spotten de dominante hand van een kind. Er zijn enkele zeer eenvoudige tests die u kunnen helpen de lateraliteit van uw kind te onthullen. De voet, het oog, het oor of de hand zijn betrokken:

  • Gooi hem een ​​bal of vraag hem te springen,
  • Rol een vel papier op om een ​​verrekijker te maken en vraag hem erin te kijken,
  • Bied aan om naar het tikken van een wekker te luisteren om te zien naar welk oor hij het zal brengen,
  • Voor de handen zijn alle dagelijkse gebaren veelzeggend: eten, je tandenborstel vasthouden, je haar kammen, een voorwerp pakken …

Over het algemeen geeft het kind vrij snel de voorkeur aan één kant. Vóór 5 of 6 jaar, dat wil zeggen de leesleeftijd, u hoeft zich geen zorgen te maken als de lateralisatie nog steeds niet duidelijk is bepaald. Als hij zowel zijn rechter- als linkerhand blijft gebruiken, herhaalt u de tests later.

Aandoeningen, ambidexteriteit… Wanneer moet u zich zorgen maken over een vertraging of een gebrek aan lateralisatie?

Vanaf de leeftijd van 5 jaar kan een vertraging in lateralisatie het moeilijker maken om te leren lezen en schrijven. Deze aandoeningen komen vrij vaak voor op deze leeftijd en kunnen worden opgelost met de hulp van een professional.

  • Als uw kind "gedeeltelijk" rechts- of linkshandig is, betekent dit dat:het heeft nog geen dominante lateraliteit. In dit geval kunt u een beroep doen op een psychomotorisch therapeut die hem helpt bij het bepalen van zijn dominante hand.
  • Gebruikt uw kind zijn rechterhand of zijn linkerhand onverschillig? Het is waarschijnlijk ambidextrous. Bijna alle kleine kinderen zijn dat, omdat ze beide handen zonder onderscheid weten te gebruiken. Maar wanneer het moment van keuze aanbreekt, realiseren we ons dat er maar heel weinig echte tweehandig zijn. Het onverschillig gebruiken van beide handen is vaak het resultaat van verworven vaardigheden. Nogmaals, een psychomotorische therapeut kan uw kind helpen zijn voorkeur te bepalen.

Mijn kind is linkshandig, wat verandert dat?

Dit verandert niets aan de ontwikkeling van het kind en natuurlijk de intelligentie! Het feit dat hij linkshandig is, komt gewoon overeen met: een overwicht van de rechter hersenhelft. Niet meer niet minder. Een linkshandig kind is niet onhandiger of minder intelligent dan een rechtshandige, zoals lang werd aangenomen. Voorbij zijn de dagen dat we de arm van een linkshandig kind vastbonden om hem te "leren" zijn rechterhand te gebruiken. En gelukkig maar, want zo hebben we generaties 'overstuur' linkshandigen gecreëerd die dan moeite zouden kunnen hebben met schrijven of zich in de ruimte te lokaliseren.

Hoe kan ik mijn linkshandige kind dagelijks helpen? Hoe aan zijn lateraliteit werken?

Het gebrek aan vaardigheid dat vaak wordt toegeschreven aan linkshandige mensen komt vooral voort uit het feit dat we in een wereld van rechtshandige mensen leven. Gelukkig vandaag slimme accessoires zijn er om het leven van linkshandigen gemakkelijker te maken, vooral in de vroege kinderjaren, waar we zoveel dingen leren: speciale pennen, puntenslijpers in tegengestelde richting, scharen met omgekeerde mesjes die veel gymnastiek vermijden, en zelfs "speciale linkshandige" regels, omdat linkshandige mensen de lijnen van rechts naar links …

U kunt uw kind ook helpen. Bijvoorbeeld, leer hem zijn tekenblad met de linkerbovenhoek te positioneren hoger dan de rechterbovenhoek. Het zal hem helpen bij het schrijven.

Weet ten slotte dat als beide ouders linkshandig zijn, hun kind een kans van één op twee heeft om ook achtergelaten te worden, als slechts één van de ouders dat is, heeft hij een kans van één op drie. Slechts één op de tien linkshandige kinderen is afkomstig van rechtshandige ouders. De erfelijke component bestaat dus wel.

Getuigenis: “Mijn dochter verwart rechts en links, hoe kan ik haar helpen? »Camille, moeder van Margot, 5 jaar

Op haar vijfde heeft Margot moeite om haar rechts van links te herkennen. Een niet zo anekdotisch probleem, zeker als je opgroeit en je dagelijkse bezigheden, op school en thuis, ingewikkeld zijn. Margot heeft niet alleen moeite met leren schrijven, ze is ook erg onhandig. Aanverwante elementen die logisch zijn voor psychomotorisch therapeut Lou Rosati: “Vaak zien we dit symptoom tegelijk met een ander. Het kind heeft een zogenaamde "gedwarsboomde lateraliteit", het feit dat zijn rechter- en linkerhand door elkaar worden gehaald, is een gevolg, aan het einde van de keten van zijn andere problemen. “

Een pathologische onhandigheid

Er zijn dus drie soorten storingen: zijdelings, wanneer het kind bijvoorbeeld de rechterhand als dominante hand kiest, wanneer hij de linkerhand had moeten kiezen; Tussenruimte, wanneer hij moeite heeft om zich in de ruimte te lokaliseren of afstanden te meten; en tenslotte lichamelijk, zoals Margot, wanneer het kind "dyspraxie" vertoont, dat wil zeggen pathologische onhandigheid. Lou Rosati legt uit hoe hij dit fenomeen bij zijn kind kan observeren: "Ongeveer 3-4 jaar oud begint hij een pen met de ene hand te nemen in plaats van met de andere, dan zullen we bij CP kunnen zien of de keuze van de dominante hand is gedwarsboomd. of niet. Er is een verworven lateraliteit, en een andere aangeboren en neurologische: het is een kwestie van kijken of de twee het eens zijn. We zien vooral met welke hand hij drinkt of schrijft, en met welke hand hij vraagt ​​om een ​​spontaan gebaar zoals het opsteken van zijn arm. “

Een lateralisatieprobleem

De deskundige stelt datop de leeftijd van 6-7 jaar moet een kind zijn rechterhand van links kunnen herkennen en zijn dominante hand hebben gekozen : “Veel kinderen zijn van oorsprong linkshandig en hebben hun rechterhand als dominante hand gekozen. Ze begonnen te schrijven en trainden daarom hun hand. In dit geval zal het nodig zijn om hen te helpen bij hun nieuwe leerproces, gebaseerd op wat ze al hebben verworven met de verkeerde dominante hand. “

Om hem te helpen: ontspanning en handwerk

Een kind dat aan dyspraxie lijdt, kan dus leerproblemen hebben, een figuur of letter reproduceren, eenvoudige of complexere vormen begrijpen. Hij kan zich ook schamen voor zijn grote onhandigheid.

Voor Lou Rosati, psychometricus, is het eerst nodig om de oorsprong van het probleem te definiëren om vervolgens correct te kunnen handelen: “Als het van ruimtelijke oorsprong is, bieden we oefeningen over ruimtelijkheid, als het meer over lateraliteit gaat. , zullen we werken aan handvaardigheid, balans, en als het probleem van lichamelijke oorsprong is, zullen we ontspanningsoefeningen doen. Hoe dan ook, er zijn oplossingen om er op volwassen leeftijd niet meer aan te lijden. “

Tiphaine Levy-Frebault

Laat een reactie achter