Inhoud
Communicatie van een kind met leeftijdsgenoten: ontwikkeling, kenmerken, vorming
In de periode van 3-7 jaar begint de vorming van het kind als persoon. Elke stap heeft zijn eigen waarde en ouders moeten toezicht houden op de baby en hem, indien nodig, helpen.
Communicatie van het kind met leeftijdsgenoten
Naast de communicatie met ouders en grootouders, worden contacten met leeftijdsgenoten belangrijk voor het kind. Ze dragen bij aan de ontwikkeling van de persoonlijkheid van de baby.
Vrienden hebben is belangrijk bij het vormen van de persoonlijkheid van een kind.
Onderscheidende kenmerken van kindergedrag:
- emotionele verzadiging;
- niet-standaard en ongereguleerde communicatie;
- het overwicht van initiatief in de relatie.
Deze eigenschappen verschijnen tussen de 3 en 7 jaar oud.
Het belangrijkste verschil bij het communiceren met kinderen is de emotionaliteit. Het andere kind wordt voor het kind interessanter om te communiceren en te spelen. Ze kunnen samen lachen, ruzie maken, schreeuwen en snel met elkaar verzoenen.
Ze zijn meer ontspannen met hun leeftijdsgenoten: ze schreeuwen, gillen, plagen, komen met ongelooflijke verhalen. Dit alles vermoeit volwassenen snel, maar voor hetzelfde kind is dit gedrag natuurlijk. Het helpt hem om zichzelf te bevrijden en zijn individualiteit te tonen.
Bij communicatie met een leeftijdsgenoot praat de baby liever dan dat hij luistert. Het is belangrijker voor de baby om zich te uiten en als eerste actie te ondernemen. Het onvermogen om naar een ander te luisteren leidt tot veel conflictsituaties.
Kenmerken van ontwikkeling in 2-4 jaar
Gedurende deze tijd is het voor kinderen belangrijk dat anderen meedoen aan zijn spelletjes en grappen. Ze trekken op alle mogelijke manieren de aandacht van hun leeftijdsgenoten. Ze zien zichzelf erin. Vaak wordt een soort speelgoed voor beiden wenselijk en veroorzaakt het ruzies en wrok.
De taak van een volwassene is om een kind te helpen dezelfde persoon in een peer te zien. Merk op dat de baby, net als andere kinderen, springt, danst en draait. Het kind is zelf op zoek naar wat hij is als zijn vriend.
Ontwikkeling van het kind op de leeftijd van 4-5 jaar
Tijdens deze periode kiest het kind bewust leeftijdsgenoten voor communicatie, en niet ouders en familieleden. Kinderen spelen niet meer naast, maar samen. Het is belangrijk dat ze in het spel tot overeenstemming komen. Zo wordt samenwerking gekoesterd.
Als het kind geen contact kan maken met andere leeftijdsgenoten, duidt dit op problemen in de sociale ontwikkeling.
Het kind observeert zijn omgeving nauwkeurig. Hij toont jaloezie voor het succes van een ander, wrok en afgunst. Het kind verbergt zijn fouten voor anderen en verheugt zich als de mislukking zijn leeftijdsgenoot inhaalt. Kinderen vragen volwassenen vaak naar het succes van anderen en proberen te laten zien dat ze beter zijn. Door deze vergelijking beoordelen ze zichzelf en zijn ze ingeburgerd in de samenleving.
Persoonlijkheidsvorming op 6-7 jaar oud
Kinderen in deze periode van opgroeien delen hun dromen, plannen, reizen en voorkeuren. Ze kunnen zich inleven en helpen in moeilijke situaties. Ze verdedigen vaak hun metgezel voor volwassenen. Jaloezie en rivaliteit komen minder vaak voor. De eerste langdurige vriendschappen ontstaan.
Kinderen zien hun leeftijdsgenoten als gelijkwaardige partners. Ouders moeten laten zien hoe ze voor anderen kunnen zorgen en hoe ze hun vriend kunnen helpen.
Elke leeftijd heeft zijn eigen karakteristieke kenmerken van de vorming van een kind als persoon. En het is de taak van ouders om onderweg moeilijkheden te helpen overwinnen.