Een zaak die ongelooflijk is in zijn wreedheid. Twee tieners doodden bijna een leraar en verschillende studenten.
Op de website van de onderzoekscommissie van het Perm-gebied staat een vreselijk bericht: in de ochtend van 15 januari hebben twee schoolkinderen gevochten in een van de scholen van de stad. Met hun vuisten kwamen ze er niet achter wat de relatie was: de een bracht nunchaku mee, de ander pakte een mes. Het is niet gebruikelijk om studenten bij de ingang te fouilleren, omdat ze van henzelf zijn. Maar tevergeefs.
Een leraar en enkele kinderen probeerden tussenbeide te komen in de vechtpartij. De vrouw en een van de studenten die het gevecht probeerden te stoppen, worden nu geopereerd: ze werden ernstig gestoken. Meerdere schoolkinderen werden met minder ernstige verwondingen naar het ziekenhuis gebracht: de gewelddadige tiener zwaaide met een mes naar rechts en naar links. De getuigen van de vechtpartij zijn in een vreselijke shock. En de ouders hebben één vraag: waarom vielen de kinderen elkaar aan? Waarom ging de strijd om leven en dood? Waarom is er zoveel agressie en wreedheid bij adolescenten? En vooral: wie had het moeten merken?
Forensisch psychiater, doctor in de medische wetenschappen en hoogleraar psychiatrie Mikhail Vinogradov gelooft dat de wortels van de tragedie hun oorsprong vinden in de families van jongens.
Alles wat kinderen hebben, goed of slecht, komt voort uit het gezin. We moeten uitzoeken wat voor soort gezinnen de tieners hebben.
Op deze vraag hebben we nog geen antwoord. Maar wat als het goed lijkt te gaan met de families? Niemand had immers gedacht dat de jongens in staat waren om zoiets weg te gooien.
Zelfs als er een vader en een moeder zijn, als ze allebei goede mensen zijn en met elkaar overweg kunnen, kunnen ze het kind niets geven. Allereerst aandacht. Kom thuis van het werk – druk met huishoudelijke taken. Eten koken, verslag afmaken, relaxen voor de tv. En de kinderen boeit het niet. Het tekort is het grootste probleem in moderne gezinnen.
Volgens de psychiater onderschatten ouders de rol van live communicatie met het kind. Maar dit is niet moeilijk: slechts 5-10 minuten van een warm, vertrouwelijk gesprek is genoeg voor de ziel van een kind (een tiener is ook een kind) om zich kalm te voelen.
Het kind aaien, knuffelen, vragen hoe het met je gaat, niet op school, maar zomaar. Ouderlijke warmte verwarmt de zielen van kinderen. En als familierelaties goed, maar formeel zijn, kan dit ook een probleem zijn.
En wat betreft degene die de eerste scheuten van wreedheid en agressie bij een kind zou moeten opmerken ... Natuurlijk is de rol van het gezin hier ook belangrijk. Het is duidelijk dat de ouders zelf geen professionals zijn; ze kunnen niet herkennen waar de norm is, waar de pathologie is. Daarom moet het kind worden getoond aan een specialist, ook als er geen zichtbare problemen zijn. School psycholoog? Ze zijn niet overal. En het is onwaarschijnlijk dat hij uw kind een individuele benadering biedt, hij heeft te veel afdelingen.
Op de leeftijd van 12-13 jaar is het noodzakelijk dat een psycholoog, geen psychiater, met het kind praat. Dit is nodig om al zijn diepste verlangens te onthullen. Agressie is kenmerkend voor absoluut alle kinderen. Het is belangrijk om het in een positieve richting te sturen.
Op deze leeftijd ondergaan kinderen hormonale veranderingen in het lichaam. Agressie mag dan al op een behoorlijk volwassen niveau zijn, de kinderhersenen kunnen er nog niet mee omgaan. Daarom wordt adolescenten vaak geadviseerd om naar sportafdelingen te worden gestuurd: boksen, hockey, aerobics, basketbal. Daar kan het kind energie weggooien zonder iemand te schaden.
Kinderen kalmeren. Het vrijkomen van energie vond plaats, het was constructief - dit is het belangrijkste.
En als je deze keer mist en het kind ging nog steeds helemaal los? Is het te laat om de situatie recht te zetten?
In dit geval is naar een psycholoog gaan niet meer alleen nodig, maar een must. Gedragscorrectie kan ongeveer zes maanden duren. 4-5 maanden als het kind contact maakt. En tot een jaar - zo niet.