Alles over het herhalen van school

“Als je zo doorgaat, herhaal je jezelf!” »Deze dreiging, we hebben het misschien ooit gehoord in de mond van onze ouders, daarna roemloze schoolresultaten. Vandaag zijn de rollen veranderd, en het is uw kind dat het moeilijk heeft in de klas. Of het nu op de basisschool, op de universiteit of op de middelbare school is, de kwestie van herhaling kan zich voordoen tijdens het onderwijs ... Kan mijn kind herhalen? Heb ik mijn zegje? Wat zou de psychologische impact van deze beslissing kunnen zijn? We maken de balans op met Florence Millot, kinderpsychiater, auteur van het boek “Leren concentreren: je kind begrijpen, hem motiveren en met hem spelen”. 

Basisschool, universiteit, middelbare school: cijfers dalend in Frankrijk, volgens studies

“In tegenstelling tot de afgelopen decennia is een jaar herhalen een die steeds zeldzamer wordt op scholen », benadrukt Florence Millot, kinderpsychiater. De cijfers laten inderdaad een significante afname van herhalingen zien in Frankrijk. Volgens het onderzoek van "Repères et References Statistics de l'Éducation Nationale", het herhalingspercentage in CP voor het jaar 2018 is 1,9% in openbare scholen, vergeleken met 3,4% in 2011. Deze daling is vergelijkbaar in de verschillende klassen van de basiscursus, het laagste tarief zijnde 0,4% voor CM1- en CM2-klassen. Als deze cijfers echter aan het dalen zijn, blijven ze toch hoog voor het algemene onderwijs, als we het vergelijken met klassen in de buurlanden. In een studie gepubliceerd in 2012 door het Program International for the Monitoring of Student Achievement (PISA), 28% van de 15-jarige Fransen verklaarde minstens één keer te hebben herhaald. Frankrijk was op die datum gerangschikt 5e land waar herhaling het hoogst is van de OESO-landen. 

Welke les wordt het meest herhaald?

Het is vaak de tweede klas, op de middelbare school, wat het meest herhaald wordt, met 15% van de middelbare scholieren. De belangrijkste reden voor dit hoge tarief is natuurlijk de keuze aan het einde van het jaar. Vaak botsen de aanbevelingen van leraren met de ambitie van gezinnen. Vervolgens vragen ze leerkrachten om hun kind het jaar over te laten doen, om hem dan misschien toegang te geven tot de gewenste cursus.

Wanneer is herhaling volgens de wet verplicht? Is het nog mogelijk om het jaar over te doen?

In Frankrijk is sinds het decreet dat in 2014 ten uitvoer werd gelegd, de herhaling van de lessen een veel uitzonderlijkere procedure geworden, met name als gevolg van geschillen over de mogelijke positieve effecten. Let op: het is verboden in de kleuterschool. Docenten kunnen deze mogelijkheid echter nog steeds uiten in andere klassen. Aan de andere kant zijn het niet de slechte academische prestaties die de hoofdoorzaak zullen zijn. Herhaling wordt vooral overwogen in het geval dat de student een aanzienlijk deel van zijn schooljaar heeft gemist. Later, op de universiteit of op de middelbare school, kan herhaling het gevolg zijn van een meningsverschil tussen de ouders (of wettelijke vertegenwoordigers) en de leerkrachten over de oriëntatie van het kind. 

Debat over efficiëntie: waarom het jaar niet overdoen?

Als herhaling zo weinig wind in de zeilen heeft, komt dat omdat er steeds meer kritiek op komt op scholen, zowel bij leerkrachten als bij schoolleiders. Voor velen is een jaar overdoen niet de beste remedie om schoolfalen en schooluitval te bestrijden, en de positieve effecten zijn zeer beperkt. De gevallen waarin dit de academische prestaties van repeaters heeft kunnen verbeteren, zijn zeldzaam binnen de klassen. Een jaar overdoen wordt ook gezien als een klap voor kinderen met een laag zelfbeeld. In dit geval kan het zelfs contraproductief zijn, waardoor het kind sterk gaat twijfelen aan zijn potentieel. Als uw kind last heeft van een herhaling van een cijfer, moet u er met hem over praten en het hem uitleggen de precieze redenen voor deze beslissing. Herhaling moet niet als een mislukking worden gezien, waardoor hij zich voor het volgende schooljaar niet meer zou kunnen inspannen.

Schoolbehoud: kunnen we herhaling aanvechten?

Het belangrijkste om als ouder te weten over cijferherhaling, is dat u altijd uw zegje zult hebben. Vanaf het tweede trimester, kunt u beslissen of u uw kind naar de volgende klas wilt verplaatsen. Als er al problemen optreden, aarzel dan niet om snel ondersteunende cursussen op te zetten om hun academische prestaties te verbeteren. Het is in het laatste kwartaal van het schooljaar dat de leraren hun definitieve oordeel zullen geven over het behoud van de leerling op het niveau, dat binnen vijftien dagen door de ouders van de leerlingen kan worden aangevochten. Een beroepscommissie zal dan worden gemobiliseerd om te beslissen over de doorgang van de klas van het kind. 

Namelijk: op de basisschool, sinds 2018 herhaling kan slechts één keer worden uitgesproken door de lerarenraad tussen de CP en het college.

Welke gevolgen voor het kind dat een schooljaar moet overdoen?

“Hoewel elk kind natuurlijk anders is, kan een herhalingsproces een impact hebben op hun zelfrespect. Het is een moeilijk moment om te leven, dat ook totaal ineffectief kan blijken te zijn. We zien kinderen die helemaal afhaken na een jaar herhalen omdat ze de reden niet begrepen. Vandaar dat deze beslissing steeds zeldzamer wordt”, legt Florence Millot uit. Een moeilijke test voor de kinderen maar ook voor de ouders: “Een kind dat herhaalt, dat geldt ook voor de ouders. Er kan een gevoel zijn te hebben gefaald in zijn begeleiding ”.

Beheer herhaling goed met uw kind

Hoe maak je herhaling zo moeilijk mogelijk? “Allereerst moet je jezelf de juiste vragen stellen. Het kan relevant zijn voor raadpleeg een psycholoog, want misschien heeft uw kind gedragsproblemen die niet opgemerkt zouden worden, zoals bijvoorbeeld aandachtsstoornissen of hyperactiviteit of hoogbegaafdheid. Aarzel niet om bijles of nieuwe activiteiten te volgen via ondersteunende systemen. Het doel van een jaar overdoen is niet om hetzelfde programma op een identieke manier te herhalen en zijn academische mislukking te behouden', adviseert Florence Millot. Aarzel in ieder geval niet om perspectief et bagatelliseren deze situatie, die niet alleen negatieve gevolgen heeft, vooral op de lange termijn: "Het heeft geen zin om aanstoot te nemen aan het" verliezen "van een jaar door een jaar te herhalen. Jongvolwassen zijn en 19 jaar of ouder worden in je studentenleven is helemaal niet erg. Ieders onderwijstraject is anders, en uiteindelijk een jaar overdoen is een druppel op een gloeiende plaat, dat is het leven van het kind ”.