Alles over kinderen met een hoog potentieel (EHP)

Is hij nieuwsgierig, stelt veel vragen en is hij erg gevoelig? Uw kind heeft mogelijk een Hoog intellectueel potentieel (HPI). Deze eigenaardigheid treft ongeveer 2% van de Franse bevolking. Hoe weet je of een kind hoogbegaafd is? Welke signalen en hoe wordt de diagnose gesteld? Zo ja, hoe kunt u uw intellectueel vroegrijp kind (EIP) het beste ondersteunen zodat het zich volledig kan ontwikkelen? We inventariseren hoogbegaafdheid, met Monique de Kermadec, klinisch psycholoog, al meer dan twintig jaar specialist in hoogbegaafde kinderen en volwassenen, en auteur van talrijke boeken over het onderwerp zoals: “Het kleine hoogbegaafde kind van 6 maanden tot 6 jaar oud” en 'Het vroegrijpe kind van vandaag. Bereid het voor op de wereld van morgen”.

Definitie en kenmerken: wat is een hoog intellectueel potentieel of HPI?

Allereerst, wat is precies een hoog intellectueel potentieel? Het is namelijk een kenmerk van het Intelligentie Quotiënt (IQ) in een deel van de bevolking. HPI-mensen hebben een IQ dat is: tussen 130 en 160 (dus ruim boven het gemiddelde, ongeveer 100 ongeveer). Dit profiel van kind en volwassene heeft specifieke kenmerken van High Potential, die Monique de Kermadec met ons deelt: “Begaafde kinderen hebben een grote natuurlijke nieuwsgierigheid. Ze hebben ook een uitstekend geheugen en vaak overgevoeligheid ”. Hoogbegaafde kinderen, ook wel "zebra's" genoemd, zijn vaak begiftigd met een boomachtig denken, wat hen grote creativiteit geeft en hen een zekere snelheid geeft bij het oplossen van problemen.

Signalen: hoe herken en herken je een hoogbegaafde baby of kind?

Tekenen van vroegrijpheid kunnen door ouders worden opgespoord, zelfs als een IQ-test met een psycholoog nodig is om de hoogbegaafdheid van een kind vast te stellen. Maar zelfs bij baby's kunnen bepaalde karaktereigenschappen argwaan wekken bij ouders, zoals Monique de Kermadec uitlegt: "Bij baby's, het is de look die een hoog intellectueel potentieel kunnen onthullen. Hoogbegaafde baby's zullen scherpe ogen hebben en vol nieuwsgierigheid zijn. Als ze ouder zijn, is het door het woord en de taal dat men een High Potential kan detecteren. Hoogbegaafde kinderen hebben vaak een rijkere taal dan die van hun leeftijd. Ze slaan toe door verbaal contact. Ze zijn ook erg gevoelig en uiten hun emoties heel sterk. Ze kunnen gevoeliger zijn voor bijvoorbeeld geluiden, geuren of kleuren. Vroegrijpe kinderen zullen ook poseren groot aantal vragen aan de mensen om hen heen. Vaak zijn dit existentiële vragen over de wereld, over de dood of bijvoorbeeld over het heelal. Er kan ook een uitdaging zijn voor autoriteit in verband met de snelle ontwikkeling van kritisch denken. Op school zijn dit leerlingen die een vorm van verveling kunnen ontwikkelen, omdat hun leertempo hoger is dan dat van anderen. “

Wat zijn de tests om een ​​hoog potentieel te meten?

Na verloop van tijd zullen ouders zichzelf geleidelijk vragen gaan stellen over de potentiële hoogbegaafdheid van hun kind. Ze kunnen dan besluiten om naar de kern te gaan, door een IQ-test uit te voeren : “Tussen de twee jaar en de zes jaar van het kind doet men de IQ-test WPPSI-IV. Voor oudere kinderen is dat de WISC-V”, vat Monique de Kermadec samen. IQ-tests zijn tests van logica. Het is ook belangrijk om te weten dat dit bezoek aan de psycholoog niet alleen bedoeld is om een ​​“score” te krijgen, zoals Monique de Kermadec benadrukt: “Het psychologisch onderzoek zal het mogelijk maken om precieze dingen vast te stellen, zoals de waarschijnlijke angst van de vroegrijpe kind of zijn relatie met anderen. De beoordeling zal ook de zwakheden van het hoogbegaafde kind bepalen, want hij is natuurlijk niet overal sterk en heeft zijn eigen grenzen.

Hoe om te gaan met een intellectueel vroegrijp kind, of EIP?

De resultaten komen binnen en ze zeggen dat je kind hoogbegaafd is. Hoe reageren? “Uw kind is hetzelfde als voor het consult. Je moet gewoon rekening houden met de persoonlijkheidskenmerken die dit inhoudt. Als hij bijvoorbeeld erg gevoelig is, zul je begrijpen dat hij om zintuiglijke redenen boos kan worden. Probeer hem zo goed mogelijk te begrijpen, maar zeg vooral niet tegen jezelf dat het je niet zal lukken omdat zijn behoeften bijzonder zijn. En wees zelfverzekerde ouders: een vroegrijp kind is vol creativiteit en heeft veel interesses. Via internet, school of leraren zal hij zijn nieuwsgierigheid kunnen bevredigen. Als het gaat om het affectieve plan en het leren van het leven, zijn alleen jij, de ouders, onmisbaar. Ouders zijn de fundamentele bondgenoten van het vroegrijpe kind. Zij zijn degenen die het jarenlang zullen begeleiden in zijn ontwikkeling. Het is ook aan de ouders om het vroegrijpe kind te helpen zijn andere soorten intelligentie te ontwikkelen, vooral relationeel. Hoogbegaafd zijn is geen reden om sociaal alleen te zijn. », adviseert Monique de Kermadec.

Moet ik zeggen dat mijn kind vroegrijp is? Zullen we het er op school over hebben?

Misschien willen we dit nieuws delen met de mensen om ons heen nadat we dit nieuws over de situatie van ons kind hebben vernomen. Of met het docententeam, zodat zij op een adequate manier voor ons kleine hoogbegaafde kind kunnen zorgen. Monique de Kermadec adviseert toch praat er spaarzaam over : “Voordat we erover praten, moeten we ons afvragen of we het uit noodzaak of uit verlangen willen doen. Het vertellen aan onze dierbaren kan averechts werken op het hoogbegaafde kind, dat op een andere manier zal worden gezien en zelfs afwijzing kan voelen. Wat het onderwijzend team betreft, adviseer ik ouders om niet meteen te haasten, aan het begin van het jaar, om er met hen over te praten. Het is beter om te wachten tot de eerste datum in het schooljaar om het te vermelden, als u het nodig vindt voor uw kind. Ten slotte is het in de gezinsomgeving belangrijk om er niet met je broers en zussen over te praten, omdat dit concurrentiekracht en onnodige jaloezie zou creëren. “

Hoe is het op school voor hoogbegaafden?

De situaties zijn heel anders voor vroegrijpe kinderen tijdens hun opleiding. Door hun formidabele eigenaardigheden, sommigen van hen zijn studenten die zeer goede cijfers halen, terwijl anderen het op school niet doen: “Vaak waren we de laatste jaren geneigd te denken dat vroegrijpheid synoniem was met problemen, en vooral met academisch falen. Dit is onjuist, want veel hoogbegaafde kinderen doen het heel goed in hun studie en zijn erg goede leerlingen. Hun creativiteit, hun vaak optimale geheugen en hun ontwikkelingssnelheid zijn vaak belangrijke troeven. We hebben het vaak over het overslaan van de klas voor een vroegrijp kind, om verveling op school te voorkomen, ook al is dit niet automatisch. U moet de persoonlijkheid van uw kind goed bekijken voordat u naar de klas gaat, en eventueel met de psycholoog praten. Sommige hoogbegaafde kinderen hebben inderdaad graag controle, en klas overslaan kan ze in de war brengen. Laten we bovendien niet vergeten dat de ontwikkeling van het kind, vroegrijp of niet, de prioriteit is: zijn kameraden achterlaten en de jongste van een andere klas zijn, kan hem ook storen.

Hoogbegaafdheid bij kinderen: leg geen druk op ze!

Vaak denken we als ouder dat het hebben van een vroegrijp kind een toekomstig genie is die de wereld zal veranderen met zijn nieuwe ideeën. Een niet te maken fout, volgens psycholoog Monique de Kermadec: “Veroordeel je kind vooral niet om een ​​toekomstige Leonardo da Vinci te worden, of om je onvervulde dromen waar te maken. Je moet niet te veel van een kind vragen, zelfs niet met een hoog potentieel. Hij is misschien scherper dan de anderen, maar er is nog een kind ! Iedereen heeft zijn eigen tempo en visie op dingen. Sommige kleine "zebra's" zijn erg slim op school, andere minder. Hoogbegaafd zijn is geen garantie dat je een toekomstige Polytechnicus bent! Je moet van hem houden om wie hij is, zoals hij is, en hem helpen zijn talenten en persoonlijkheid zo goed mogelijk te ontwikkelen. Aan de andere kant, als je weet dat je begaafd bent? moedigt hem aan een beetje pretentieus te zijn tegenover zijn kameraden, of als hij niet genoeg moeite doet op school, doen alsof hij "alles begrijpt", een gesprek met hem proberen te voeren: hij moet begrijpen dat als hij "faciliteiten" heeft, het door te werken is dat hij in staat zal zijn om ze op de juiste manier uitbuiten.