Australië brandt, Groenland smelt, de Kiribati-eilanden zinken en dat kan niet
duren langer. Eco-angst is op zijn hoogtepunt. De generaties die ons voorafgaan hebben alles met de planeet gedaan, we hebben geen andere keuze dan te vertrouwen op toekomstige generaties om dingen te corrigeren. Maar hoe kunnen we onze kinderen uitleggen dat we een wereld in gevaar voor hen achterlaten?
Terwijl ik mijn hersens pijnigde met deze vraag, nam de openbare school het op zich om het te beantwoorden - gedeeltelijk. Mijn zoon kwam terug van de kleuterschool en neuriede Monsieur Toulmonde, het lied van Aldebert die zich afvraagt wat we met de blauwe planeet hebben gedaan. Een speelse en lichte manier om een thema te benaderen dat niet speels of licht is. Zodra het kind het idee heeft begrepen dat het milieu een kostbaar bezit is dat beschermd moet worden, wordt het ingewikkeld.
Moeten we een lezing beginnen over het vrijkomen van methaan uit permafrost en klimaatfeedbacklussen? Ik weet niet zeker of we de aandacht trekken van een kind dat zijn tijd besteedt aan het verzamelen van afbeeldingen van voetballers.
voetbal. Ik ga daarom over tot een evaluatietest om mijn pedagogiek aan te passen.
– Zoon, weet jij waar de vervuiling vandaan komt?
– Ja, dat komt omdat er veel fabrieken zijn.
– Inderdaad, wat nog meer?
– Er zijn te veel vliegtuigen en files met vrachtwagens en vervuilende auto's.
Het is slechts. Ik heb echter niet het hart om hem uit te leggen dat de ecologische voetafdruk van zijn Bey Blade-spinner, gemaakt in een Chinese fabriek, betreurenswaardig is. Moeten we hem echt een ziekelijk schuldgevoel bijbrengen op een leeftijd die roekeloosheid zou moeten zijn? Verpesten we het geweten van onze kinderen niet te vroeg met problemen die hen te boven gaan?
“Jij bent verantwoordelijk voor het einde van de wereld! Het is zwaar om te dragen voor iemand onder de zes jaar die de hele dag fijne deeltjes eet. Maar er is een noodgeval, dus ik ga verder met mijn onderzoek:
– En jij, denk je dat je iets voor de planeet kunt doen?
– Je moet eraan denken om de kraan dicht te draaien als ik mijn tanden poets.
– Oké, wat nog meer?
– Dus, doen we een Uno?
Ik zie dat hij gedwongen wordt gevoed te worden door mijn ecologische catechismus? Laten we voorlopig niet aandringen, dat zou contraproductief zijn. Ik stel mezelf gerust door tegen mezelf te zeggen dat hij niet al te slecht geïnformeerd is voor zijn leeftijd: "BIO" is het eerste woord dat hij ontcijferde (makkelijk, het staat in grote aantallen geschreven op alle producten die op tafel belanden. van de maaltijd.) Hoe dan ook , ik gaf hem een pak slaag bij Uno
en we hadden een (biologische) snack. Op het einde vroeg hij me spontaan in welke prullenbak hij zijn appelkern moest gooien.
Het is een goed begin. Het is niet onmogelijk dat hij tegen me schreeuwt de volgende keer dat ik in een vliegtuig stap.