Cliënt: Mijn dochter, ze is 16 jaar oud. "Moeten praten"
Verzoek: “Vijven van ons zijn vrienden. Onder ons is een meisje dat onze vriendschap niet waardeert. Iedereen was beledigd door haar, verwijderde haar van vrienden in contact. Hoe kan ik ervoor zorgen dat mijn vrienden zich met haar verzoenen?” Spirituele verheffing, brandende ogen. Bereidheid om te praten en een belangrijke beslissing te nemen.
Ik verduidelijk het verzoek: “Wat betekent het dat hij geen waarde hecht aan vriendschap? Waarom denk je dat je ze met elkaar moet verzoenen?»
— Ze heeft andere vrienden — een ander bedrijf. Ze brengt meer tijd met hen door. Hij houdt zich niet aan zijn woord: hij vertelt ons dat hij met ons mee zal gaan, en dan weigert hij en gaat met hen mee. Waarom wil ik verzoenen? Ze vroeg het mij zelf, want voorheen verzoende ik haar altijd met hen, maar deze keer was ik zelf beledigd door haar, verzoende me niet. Maar ik heb het niet verwijderd uit Vrienden in Contact.
Denk je dat ze zich hier zorgen over maakt?
Commentaar te geven. Als de adviseur zou willen vragen of de vriend echt interesse had of een verlangen had om vriendschap te onderhouden, dat wil zeggen, over de bereidheid om te handelen, zou de vraag een goede zijn. De kwestie van gevoelens is een vraag in de leegte.
— Zorgen, maar niet erg veel. Ze heeft een ander bedrijf. N. maakt zich meer zorgen omdat hij haar leuk vond. Hij was de eerste die haar uit Contacten verwijderde.
- Wat vinden anderen ervan?
Commentaar te geven. Waar gaat de vraag over en waarom? Je kunt lang over gevoelens praten. Een verstandige vraag zou zijn: is het realistisch om ze met elkaar te verzoenen? Welke mogelijkheden ziet de dochter daarvoor?
“Ze steunen hem. En onmiddellijk na hem verwijderden ze haar van vrienden. Maar verwijderen doe ik sowieso niet. We praten nog steeds met haar. Als we lange tijd niet communiceren, verwijder ik het misschien.
Nou, verwijder het niet. Hoe denken anderen erover?
- Prima. Ik denk dat ze wachten tot ik ze verzoen.
- Heb je het nodig?
Commentaar te geven. De dochter wilde iets doen, ze was actief, waarom zou de activiteit gedoofd worden? In plaats van te bespreken "waarom heb je dit nodig", was het beter om een plan aan te bieden om ze met elkaar te verzoenen. Ontmoet een vriend, vertel haar waarom ze beledigd was, praat over of ze klaar is om vrienden meer respectvol te behandelen, en meer specifiek - als je ermee instemde om elkaar te ontmoeten, kom dan, dynamiseer je vrienden niet ... Het is beter om te doen en berouw te hebben dan niet te doen en zich te bekeren. Beter proberen en leren dan niets doen en nadenken.
Dus ik had geen ruzie met haar. Ik vind het niet leuk dat ze haar woord niet houdt, maar ze kan met iedereen bevriend zijn. En ik ga gewoon niet vertrouwen op haar beloften en zo. Als het lukt - goed, als het niet lukt - is het niet nodig.
— Als je niet gezworen hebt, N. wil het niet verdragen, ze zet de eerste stap niet, waarom heb je het dan nodig? Wil je ze echt met elkaar verzoenen? Misschien is er iets tussen hen gebeurd waar je niets vanaf weet? Maar jullie zijn vrienden, praat met iedereen, ontdek waar ze op wachten, hoeveel pijn het hen doet. Als ze het niet echt willen verdragen, laat dan alles zoals het is - blijf communiceren zoals voorheen, als ze de eerste stap wil zetten of op zijn minst enig verlangen in deze richting toont - help haar dan. Zo niet, dan zal de tijd alles op zijn plaats zetten. Je kunt haar niet opvoeden, ze is al 16...
- Luister…
Commentaar te geven. Het bleek - leegte. Enthousiasme verflauwde, levenslessen niet geleerd. Het is mogelijk en noodzakelijk om gevoelens te begrijpen wanneer het onmogelijk is om iets te bieden op het niveau van acties. In de tussentijd kun je je concentreren op acties, praten over daden, daden, acties!