Taalstoornissen omvatten alle stoornissen die van invloed kunnen zijn op het vermogen van een persoon om te spreken, maar ook om te communiceren. Ze kunnen van psychologische of fysieke oorsprong zijn (neurologisch, fysiologisch, enz.), betrekking hebben op spraak, maar ook op semantiek (moeite met het onthouden van het juiste woord, de betekenis van woorden, enz.).

Over het algemeen wordt onderscheid gemaakt tussen taalstoornissen die bij kinderen voorkomen, die eerder stoornissen of vertragingen in de taalverwerving zijn, en stoornissen die volwassenen op secundaire wijze treffen (bijvoorbeeld na een beroerte of na een beroerte. trauma). Naar schatting heeft ongeveer 5% van de kinderen van één leeftijdsgroep een taalontwikkelingsstoornis.

Taalstoornissen en hun oorzaken zijn zeer uiteenlopend. Een van de meest voorkomende zijn:

• afasie (of mutisme): verlies van het vermogen om geschreven of gesproken taal te spreken of te begrijpen
• dysfasie: taalontwikkelingsstoornis bij kinderen, geschreven en gesproken
• dysartrie: gewrichtsaandoening door hersenbeschadiging of schade aan de verschillende spraakorganen
• stotteren: spraakstroomstoornis (herhalingen en blokkades, vaak bij de eerste lettergreep van woorden)
• buccofaciale apraxie: stoornis in de mobiliteit van de mond, tong en spieren waardoor u duidelijk kunt spreken
• dyslexie: geschreven taalstoornis
• la dysfonie krampachtig : stemstoornis veroorzaakt door spasmen van de stembanden (larynxdystonie)
• dysfonie: stemprobleem (hese stem, ongepaste stemtoon of intensiteit, enz.)

Taal- en spraakstoornissen groeperen veel entiteiten met zeer uiteenlopende oorzaken.

Deze aandoeningen kunnen een psychologische oorsprong hebben, een spier- of neurologische oorsprong, cerebraal, enz.

Het is daarom onmogelijk om alle pathologieën op te sommen die de taal kunnen beïnvloeden.

Bij kinderen kunnen taalachterstanden en stoornissen in verband worden gebracht, onder andere:

• doofheid of gehoorverlies
• gehechtheidsstoornissen of psychoaffectieve tekortkomingen
• verlamming van spraakorganen
• zeldzame neurologische ziekten of hersenbeschadiging
• neurologische ontwikkelingsstoornissen (autisme)
• intellectuele achterstand
• een onbekende oorzaak (heel vaak)

Bij volwassenen of kinderen die hun vermogen om zich uit te drukken verliezen, zijn de meest voorkomende oorzaken (onder andere):

• psychologische schok of trauma
• een cerebraal vasculair accident
• hoofd trauma
• een hersentumor
• een neurologische aandoening zoals: multiple sclerose, de ziekte van Parkinson, amyotrofische laterale sclerose, dementie …
• verlamming of zwakte van de gezichtsspieren
• Lyme
• kanker van het strottenhoofd (beïnvloedt de stem)
• goedaardige laesies van de stembanden (knobbeltje, poliep, enz.)

Taal is het belangrijkste element in communicatie. Moeilijkheden bij het verwerven van taal en bij de beheersing ervan kunnen bij kinderen de ontwikkeling van hun persoonlijkheid en intellectuele capaciteiten veranderen, hun academische succes, hun sociale integratie, enz. belemmeren.

Bij volwassenen is het verlies van taalvaardigheid, bijvoorbeeld als gevolg van een neurologisch probleem, buitengewoon moeilijk om mee te leven. Dit kan hem afsnijden van de mensen om hem heen en hem aanmoedigen om zichzelf te isoleren, waardoor zijn inzetbaarheid en sociale relaties in gevaar komen.

 Vaak is het optreden van taalstoornissen bij een volwassene een teken van een neurologische aandoening of hersenbeschadiging: het is daarom noodzakelijk om je zorgen te maken en onmiddellijk te raadplegen, vooral als de verandering plotseling optreedt.

Taalstoornissen brengen veel entiteiten en pathologieën samen: de eerste oplossing is om een ​​diagnose te krijgen, hetzij in het ziekenhuis of door een logopedist.

In al deze gevallen zal bij kinderen een follow-up in de logopedie het mogelijk maken om een ​​volledige evaluatie te verkrijgen die zal leiden tot aanbevelingen voor revalidatie en behandeling.

Als de aandoening erg mild is (lisp, gebrek aan woordenschat), kan het raadzaam zijn om te wachten, vooral bij een jong kind.

Bij volwassenen moeten cerebrale of neurologische pathologieën die leiden tot taalstoornissen worden beheerd door gespecialiseerde multidisciplinaire teams. Revalidatie verbetert vaak de situatie, vooral na een beroerte.